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孩子在循序渐进中适应小学生活  

2017-05-02 09:01:07|  分类: 循序渐进 |  标签: |举报 |字号 订阅

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孩子在循序渐进中适应小学生活

来源:衢州晚报  见习记者方金/文记者邵黎/图

孩子从幼儿园步入小学大门,是儿童成长过程中的一个重要转折点,在这样一个敏感阶段,孩子会不会感到陌生、紧张、害怕?上学以后能不能坐得住?注意力能不能集中?怎么样让孩子了解小学,正确认识适应小学生活,帮助孩子完成从被呵护照顾到自理自立的转变,帮助孩子提高在新环境中的适应力、独立性?2015年,衢报学堂第一届幼小衔接班的20名孩子,通过三周的学习,让他们提前适应小学生活,一年过去了,孩子们现在的学习如何,衢报传媒集团的记者跟踪采访了部分孩子。

师资场地专业规范

采访对象:秦米米母亲

就读学校:衢州市实验学校一(4)班

“我能明显感觉到她阅读量大了以后,写作的能力有了很大的提高,能够自己有意识地把看到过的好词好句运用到日常的语文写作上。”4月21日下午,记者见到秦米米的妈妈米仙梅时,米女士相告,女儿正在新华书店看书,女儿现在每天回到家第一件事就是写作业、背书,这些完成后她会非常自觉地阅读45分钟到1个小时。

米女士说,除此之外,在学校里老师也向他们反映女儿的课堂纪律,听课习惯等各方面都比一般的小朋友要好。“除了可能是学校饭菜不合她胃口爱磨蹭以外,女儿其他方面比较好地适应了目前小学阶段的学习和生活节奏。”

说到当初为什么会想到给孩子报名衢报学堂?米女士说,一个很重要的原因就是放假了家里没人带,只能让父母帮着照看。他们夫妻平时工作都比较忙,没什么空余时间能照看孩子,让爷爷奶奶带,就怕他们把孩子的毛病都惯出来。在衢报学堂,完全按照小学的节奏来安排课程,场地和老师都非常专业和正规,他们比较放心。

虽然有的家长对这样的幼小衔接班心存疑虑,担心反而对孩子学习不利,但是他们考虑主要目的不是为了让孩子学习到多少知识,更多的是让她在思想上、习惯上适应小学的生活。从目前来看,他们当初的决策非常正确。“孩子的习惯都是大人引导的,好的习惯养成了,对孩子学习会有很大的帮助。”

让我的孩子提前适应小学生活

采访对象:余政葳母亲

就读学校:柯城区新世纪学校一(5)班

“学校第一次开家长会的时候,老师就表扬我们家孩子自控能力比其他小朋友强。”5月22日,见到前来回访的记者,余政崴的妈妈鄢菊凤这样说。

“我们当初在选择幼小衔接班的时候也是跑了好几家培训机构,但是相比较而言还是更信任这边。”鄢女士相告,她家在双港,而工作的地方在市区东边的世纪大道,每天骑电瓶车把孩子送到衢报,自己再赶去上班都要花费相当一部分时间,但是当初之所以选择给孩子报名衢报学堂就是看重这里正规的场所和专业的师资。

虽然,这边下课时间跟小学同步,那个时候自己还没有下班,对此衢报学堂还提供了人性化的服务,可以把孩子交由生活老师托管,一直到自己过来接孩子。人性化的托管方式让她免于两头跑,省去了不少麻烦。

“孩子现在很容易跟上老师上课教学的节奏。”鄢女士说。此外,通过暑假几个星期的学习,孩子提前适应了小学的生活,对于他现在的学习也有很大的帮助,在前不久的考试中还取得了双百分的好成绩。

孩子自己对于那段时间的学习经历也是非常满意,每次讲起这个事情他还总是回味不已。“我很喜欢那的老师,还可以和很多小朋友一起玩。”余政崴说。

接受正规专业的

幼小衔接

教师观点:

接受正规专业的

幼小衔接

参加幼小衔接班是一种常态还是个例?到底有没有必要让孩子上幼小衔接班?……带着诸多问题,工作人员咨询了从事了近20年小学低段教育的柯城区新世纪学校资深数学老师叶燕。

叶老师表示,经过她的调查,目前她班上的大部分孩子都在升入小学的暑期接受过形形色色的幼小衔接培训,由于各类培训机构能力水平参差不齐,具体反映到每个孩子身上也会有一定的差别。但是针对上过幼小衔接班和没上过的孩子,差别还是会非常明显。无论从知识储备、心理适应能力、行为习惯等各方面都会有显著的不同。

叶老师说,小学的上课时间相对幼儿园的时间被拉长了很多,行为习惯等各方面要求都和幼儿园有了不同。许多没有上过幼小衔接班的孩子,听课状态等各方面都不能很快进入到状态,这些孩子里不少人就会因此感觉上课很累,很没意思,这对孩子学习而言是个不利的信号。

那么,是不是所有孩子都有必要接受幼小衔接的教育?叶老师表示,也不能一概而言。从学校和老师的角度来说,是希望孩子能接受正规专业的幼小衔接,这样能让孩子更好地适应小学的学习和生活节奏。但是家长们也要遵循孩子自身的实际情况和特点,合理地选择。同样孩子自身的意愿也很重要,以免适得其反。

http://difang.gmw.cn/newspaper/2016-06/08/content_113078044_2.htm

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