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培养孩子良好的学习习惯  

2017-04-22 09:08:51|  分类: 学习习惯 |  标签: |举报 |字号 订阅

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培养孩子良好的学习习惯

针对问题:孩子没有养成良好的学习习惯怎么办?
  核心观点
  没有养成良好的学习习惯,是影响小学生学习进步的重要原因,而习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的,主要方式是简单的重复和有意识的练习。
  支招人:顾伟,北京市东城区西总布小学校长。她以务实、创新、开拓、求真的精神,探讨在科学发展观指导下的普通小学的办学模式,开创了学校“融合教育”的办学特色,学校被东城区评为实施素质教育特色校,被北京市教委评为北京市随班就读优秀校。
  我国著名教育家叶圣陶先生说:“教育就是培养良好的习惯。” 养成良好习惯的学生,上课注意力集中,主动观察、主动探索,思维活跃,能跟着老师走,平时学习勤奋、刻苦,形成了自己的一套学习方式。学习习惯不好的学生通常在学习上丢三落四,不按时完成作业,甚至不写作业,懒惰、马虎、粗心,成绩自然也不理想。因此,一个学生学习成绩的好坏跟他的学习习惯息息相关。
  良好的学习习惯有哪些呢?总体来说包括:带齐学习用具,上课专心听讲、独立思考,保质保量完成家庭作业,每日主动改错,重视老师留的口头作业,写字规范,作业本干净等。家长可以用这些来衡量一下自己的孩子,看看孩子具备了哪些好的学习习惯,哪些习惯还需要培养。下面我就举两个例子来具体说明家长如何培养孩子良好的学习习惯。
    甲同学聪明外向,在学校表现良好,上课积极回答问题,但是一落到笔上就错误百出,和上课时的状态比好像不是一个人的表现。经了解得知,他回家先看电视,晚上花在学习上的时间很少,甚至边看电视边写作业。妈妈要他关电视,他就不耐烦地大叫大嚷,或者赌气不理睬父母。所以他的家庭作业潦潦草草,十分马虎,错误很多。

例一
  如果您的孩子像甲同学一样,没有养成良好的学习习惯,您会怎么办呢?
  您可以帮孩子寻找学习的乐趣,并给予恰当的奖励,例如您可以让孩子当老师,您作学生,让孩子觉得要好好地“教”您不可。或者可以与孩子来个比赛,进步了就发小红旗。还可以抓住孩子认真学习的时机用合适的方法来奖励他,让孩子觉得学习中有无穷的乐趣,认真学习还会得到奖励。
  您要帮助孩子制订学习计划并督促地严格执行。制订学习计划是培养良好学习习惯的重要方法,计划上应注明什么时间做什么事。可以列短期计划,也可以列长期计划。学习计划最好在家长的建议下让孩子自己制订,家长对其进行监督。
  家长还要密切联系老师,耐心地对孩子进行说服教育。家长应多与老师交流,询问孩子在校的表现。如果孩子在校表现良好,可以要求他在家里也如此表现;如果孩子在校学习习惯也不是很好,就要与老师一块儿教育孩子,端正孩子的学习态度,帮助他认识到养成良好学习习惯的重要性,自觉改正自己不好的学习习惯。
  学习习惯养成后还要不断巩固。良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,如果孩子已经养成了良好的学习习惯,家长可放手让孩子自觉学习,但要注意提醒孩子坚持好的习惯。
    乙同学很有上进心,他上课听讲,希望自己学习好,但成绩却总是不理想。原来他虽然上课认真听讲,但课后很少学习,放学回家就贪玩,课前不预习,课后也不复习,影响了他的进步。?  

例二
  如果您的孩子像乙同学一样,该怎么办呢?
  您要协助孩子制订学习计划,并严格执行计划要求。父母要针对孩子的实际情况,帮助他们制订具体的家庭学习计划,如设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成作业,要求他不完成学习任务就先不做其他事情,使孩子在家中的学习活动有计划、有规律,逐步养成习惯。计划制定后不要轻易改变,父母要要求孩子严格按照计划执行,并且长期坚持下去。要尽量讲清楚为什么要这样做的道理,使孩子愿意遵守计划,乐于执行有关要求。
  要关心、了解孩子的学习情况,并为其创设良好的学习环境。父母每天应抽出一定时间询问孩子的学习情况,了解孩子应该在家里完成的学习任务,使孩子感受到你时刻在关心他的学习。还要给孩子提供良好的学习环境,如给孩子独立的房间,或给孩子安排固定的书桌椅用于学习,不要占用孩子的书桌堆放杂物或玩乐。
  对孩子进行耐心的训练指导和正确的评价。由于小学生自制力差,常常会不由自主地违反行为规范,因此碰到孩子不按要求去做时要坚持正面引导,多表扬、少批评,晓之以理,持之以恒。在帮助孩子养成良好学习习惯的过程中,要善于发现并肯定孩子的进步,对做得不够的,也应实事求是地指出努力的方向和方法,使孩子学会严格要求自己,不断强化正确行为,修正不当行为,从而尽快形成良好的?习习惯。
  没有养成良好的学习习惯,是影响小学生学习进步的重要原因,而习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的,主要方式是简单的重复和有意识的练习。
  孩子学习习惯不好,有很多得从大人身上找原因。比如:有些家长根本就没有意识到自己的责任,孩子几乎天天不写家庭作业也不闻不问;有些家长认识到了形成学习习惯的重要性,但是不能持之以恒地培养孩子;有些家长有认识,也能坚持,但是方法不对,结果收效甚微。最后一种家长需要多跟老师联系,同老师一起找到适合自己孩子的培养方法,借助老师的力量帮助孩子改变学习习惯,进而提高孩子的学习成绩。对于没有认识以及不能持之以恒的家长,应该提高认识,和孩子共同努力。
  俗话说,没有规矩,不成方圆。小学教育主要是养成教育,小学是各种习惯养成的基础时期,低年级更是良好习惯养成的关键时期。希望家长重视学生良好学习习惯的培养,从现在做起,促进孩子的学习进步和全面发展。
?  本文作者:顾

  家长感悟
  学生宋羽婷的家长刘惠萍:学校倡导的“家校协同、培养孩子好习惯”活动,我认为开展得非常及时到位,架起了老师与家长沟通的桥梁,使家长和老师及时掌握孩子在校、在家的各种表现,获得大量第一手的信息,通过家校协同努力,培养孩子良好的学习习惯。
    学生潘乐的家长李芃:培养良好的习惯不是一朝一夕的事,而是一个长期的潜移默化的过程。养成好习惯不仅可以让孩子的生活和学习充满快乐,还能为其成长之路打下良好的基础。所以作为家长的我非常愿意配合学校及任课老师来共同教育孩子,我们会按照学校要求从以下三个方面督促和帮助孩子培养好的习惯:首先是放手让孩子自己整理学习和生活用品,其次是督促她合理地安排时间,不拖沓,最后是帮助孩子摒除不求甚解的学习态度,培养她勤于探究和深入钻研的学习习惯。

http://read.dangdang.com/content_652455?ref=read-3-C&book_id=2409

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