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孩子学英语 家长演配角  

2017-04-22 08:57:48|  分类: 【学习指导】 |  标签: |举报 |字号 订阅

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孩子学英语 家长演配角 - ddmxbk - 木香关注家庭教育

 

 

孩子学英语 家长演配角

  针对问题:孩子对学习英语没兴趣怎么办?
  核心观点
  培养孩子良好的学习习惯,离不开家长的监督和帮助。孩子的学习自觉性往往不那么强,兴趣容易转移。孩子学习英语需要家长经常鼓励、及时提醒和督促。

  支招人:刘海瑞,Harry国际英语培训学校校长,全国中学英语教学研究中心主任。中国“新语法教学”第一人,3E英语黄金法则缔造者,国内著名基础英语教学专家,PETS 、BETS(北京英语水平考试)命题专家。
  开放的时代,需要面向世界的人才。英语是世界普通话,英语学习越来越受到家长和孩子的重视。在孩子的英语学习过程中,很多家长倾心关注、积极参与,付出了很多心血,同时也产生了许多困惑。那么,家长如何培养孩子学习英语的兴趣呢?

  一、孩子学习英语需要家长帮助
  孩子的英语学习和身心发展离不开家长的关心、指导和帮助。
  1.孩子的英语学习和健康成长需要一个和谐融洽的家庭氛围。良好的家庭关系有利于孩子情商和智商和发展,有条件的家庭还可以为孩子的英语学习创造一个互动的环境。
  2.孩子的英语学习需要家长经常鼓励、及时提醒和督促。孩子的学习自觉性往往不那么强,兴趣容易转移,要培养孩子良好的学习习惯,离不开家长的监督和帮助。
  3.孩子人生阅历浅,考虑问题往往从眼前的兴趣和利益出发,需要家长为其从一生的发展进行谋划,做好其思想工作,当好孩子英语学习的参谋和助手。

  二、摆正位置,挖掘潜能,演好孩子英语学习中的配角
  孩子英语学习成绩不理想,与他自身主观能动性不能充分发挥固然分不开,但从家长方面看,也存在着一些值得思考的问题。
  一是家长或觉得自己工作忙、没时间,或认为自英语水平低,或认为自己使劲花钱尽到责任了,因而不能发挥应有的作用。
  二是对孩子提出的标准较高,特别是因孩子考试分数不理想,便给孩子施加心理上的压力。有的家长盲目让孩子参加英语培训,或布置过多的练习,使孩子渐渐对英语学习产生了抵触情绪。只有在一个宽松、肯定的环境中,孩子才可能有兴趣学习英语。
  三是家长对孩子进行了消极的心理暗示。在孩子面前经常说英语难、不好学,这样给孩子带来了思想负担,使孩子也认为学英语很难。
  家长在孩子的英语学习过程中虽是配角,但在创设家庭学习氛围、调动孩子学习积极性、培养孩子学习习惯等方面,可以充分发挥主导作用,为孩子提供必要的服务。

  三、帮助孩子学好英语,家长大有作为
  家长应该为孩子的英语学习进行总体谋划,同时听取孩子对英语学习的整体考虑,并挤出时间关注孩子、督促孩子,跟踪孩子的学习状况。
  1.培养孩子的英语学习兴趣,鼓励孩子敢说、多说,增强“英语意识”,学以致用,以用带学。爱因斯坦说过,“兴趣是最好的老师”。兴趣的源泉和持久动力在于运用。让孩子树立“英语意识”,当听到别人的话后,有意识地进行翻译。看到英文材料后,不要担心自己记的单词少,自己尝试翻译,遇到问题时可以问周围的人。
  学好一门语言,关键在于接触和使用语言的频度。在孩子学习课本知识的同时,鼓励他多看英语报纸杂志和电视节目,多听英语广播。
  英语学习是一个在应用中巩固和提高的过程。与孩子一起参加一些活动,感受英语的魅力。如参加英语角活动,主动与英语爱好者交谈,发表言论,多说多听,听力和口语的能力在不知不觉中提高了,学习英语的兴趣随之提高,自信心和成就感也会随之增强。
  2.培养孩子良好的学习习惯。孩子的兴趣往往缺乏稳定性,所以培养学习习惯显得尤为重要。培养孩子的学习习惯,最好在孩子积极性最高时或新的学习阶段开始前,与他“约法三章”:一是制订计划,严格按照计划进行;二是每天早晨或是晚上听说三十分钟,持之以恒,不以任何借口改变;三是家长提醒或检查时孩子不能有抵触和急躁情绪。
  督促检查孩子的预习、复习及作业情况时,可采取暗示的形式,以避免孩子产生厌烦心理。对新学期开始的一段时期要给予特别的关注,坚持一段时间后及时给予肯定,调动孩子主动学习的积极性,增强他坚持下去的信念。
  3.建设和谐融洽的学习型家庭,促进孩子英语水平的不断提高和身心的健康成长。家庭生活中经常和孩子用英语对话,如在街头散步或在超市里购物,随时用英语与孩子交流想法。如果家长英语说得不太好,可让孩子教自己学英语,自己和孩子的英语水平都会得到提高。即使自己不懂英语也应认真听孩子说,做出积极的反应。
  4.循序渐进,及时鼓励孩子,培养孩子的自信心。学好英语是一个循序渐进、日积月累的过程,不能急于求成。如果孩子一时成绩不理想,不要责怪他,应引导孩子正确对待挫折和失败,善于总结经验,分析原因,提出对策,确定目标,坚持不懈。每当孩子取得一点进步时,都要给予肯定,使孩子对自己充满信心。
  5.选择适合自己孩子的教育机构。每到假期,很多家长就会考虑为孩子寻找一所英语学习机构。面对众多的培训机构,该怎样选择呢?家长可以从教育机构的师资力量、教学环境、管理制度、服务承诺的兑现和社会口碑等方面进行比较和取舍。

  首先,从总体上看该机构的办学规模、环境和社会评价如何。
  其次,要看该机构是否有完善的、正规的教材体系,是否有较雄厚的师资,教师是否认真负责,能否将知识精准地教给学生,教师的理念和教学方法是否新颖,是否能激发学习兴趣等。
  再次,可以从是否对入班前的学生进行测试,来考查该机构是否注重因材施教。
  另外,还要留意办学机构的设置是否合法,有没有把教师的学历背景、教学专长和教学成就公开,学员的安全有无保障等。
  家长在选择时不要听信广告的片面宣传,也不要盲从跟风,一定要到学校或亲自打电话咨询,或是从侧面向老学员请教,了解往届学员的成绩。最好让孩子先试听一次,根据孩子的特点选择学校。
  孩子是家庭的希望,很多家长都能把培养孩子当作事业来做。一分耕耘,一分收获,相信家长的经营会获得孩子更多的回报!

白永利?  本文作者:刘海瑞

  家长感悟
  学生家长尊红党:我非常认同刘老师的观点,英语学习,兴趣是最好的老师。我女儿英语水平的不断提高,就是她喜欢英语并自学钻研的回报。

    学生家长刘西西:家长盲目让孩子参加辅导班收效不大。读了刘老师和白老师的文章,我深有体会,给孩子报班一定要结合孩子的实际情况和需求,了解学校的教育方法,不要听信广告的片面宣传。

http://read.dangdang.com/content_652453?ref=read-3-C&book_id=2409

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