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真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词  

2017-02-06 10:24:31|  分类: 图书浏览 |  标签: |举报 |字号 订阅

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真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词

作者:张贵勇

真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词_

一、亲子阅读进行时

[生活中没有书籍,就好像没有阳光;book.mihua.net智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。]
    我不能确定那些图画书能在哲哲的心里最终沉淀或生成什么,但看着他始终保持着孩子所特有的纯真与善良,有着热爱生活、勇于承担、积极进取的品质,我知道,那些堪称艺术品的图画书在不经意间浸润着童心,为他的心灵奠定了亮丽的底色。

最适宜的年龄与最好的书相遇,迸发出的不仅是快乐,还会埋下一颗珍贵的种子。

亲子共读不只是教孩子道理,也让成人不断感悟童心,发现童年的秘密。

有人说,书非借不能读也。我倒觉得,书买回家后,随意翻看才享受。更重要的是,我还有一点私心,我希望,长大的哲哲依然喜欢这些故事,或者再拿起这些花花绿绿的图画书时,能想起其中美好的故事,以及我给他读故事的那些美好时光。

孩子不爱看书,或者说没有养成阅读习惯,多半是错过了阅读的敏感期。……而让孩子爱上阅读的最好方法,就是尊重儿童阅读的规律,根据孩子的年龄、性别、个性和兴趣,选择最适合的书,让孩子与书建立联系,两者之间自由互动。

对于孩子而言,阅读有多重要?

先听听挪威著名童书作家、《查理和巧克力工厂》一书作者罗尔德·达尔的故事吧。

达尔从8岁起就被送往寄宿学校,在那里一住就是10年。10年里,他饱受学校严苛的纪律束缚,感受到的只是失望与痛苦,几乎没有朋友。每学期,老师们在他的成绩单上都会重复写上“学习能力差”、“不爱动脑”、“难以管教”的评语。

他讨厌学校,显然学校也不喜欢他。

一个星期六的早晨,老师们去了当地的酒吧,男孩们排队去学校的礼堂,一个叫奥克诺尔的女士受雇照看他们。在两个半小时的光阴里,奥克诺尔夫人不仅仅照顾他们饮食,还和他们一起读书、谈书。她对书的热情和喜爱让男孩们印象深刻,她因此成了达尔学校生活中难得的一线光亮。

几周过后,达尔的想象力被点燃,他开始到处找书读。与奥克诺尔夫人在一起的一年,他成了如饥似渴的爱书人。成年后,他开始儿童文学写作,创作了诸如《詹姆斯与大仙桃》、《玛蒂尔达》、《女巫》等家喻户晓的经典作品。

阅读,是为童年打底色,更是孩子一生的伙伴。童年,不应错过图画书,更不应错过阅读。

从哲哲两岁开始,我开始给他读故事,最开始是随意翻读,后来开始精挑细选。当了读书周刊的编辑之后,对儿童阅读的内容与方法逐渐了然于心,家里的童书也越来越丰富,大大小小的、花花绿绿的,具体多少本、花了多少钱、给儿子读了多少故事,早已记不清了。

但我知道,每天晚上临睡前,哲哲喜欢递给我选好的一本书,依偎在我身边,以最舒服的姿势,安静地听我读着:“这个故事发生在7000多万年前的美洲大陆。由于气候发生了变化,曾经郁郁葱葱的森林和草原变成了荒野。一群三角龙在大角的带领下,正往温暖湿润的南方迁徙……”

6岁以前,给哲哲读的主要是图画书,现在也被称为“绘本”。我始终觉得,阅读图画书的阶段一旦错过就不再回来,就像种庄稼要赶农时,上小学之前,一个孩子要尽可能读遍世界上最经典、最优秀的图画书。采访儿童文学理论家彭懿时,他说:“人的一生应该有三次阅读图画书的阶段,分别是童年、为人父母后、老年。每次阅读图画书,都会有意想不到的收获。在西方,图画书陪伴着孩子的童年。而置身图画书中,人生就像打开了一扇美丽的窗,每个人都会被那些优美的故事所冲击、感动。”

有人说,读童书,就是成人转身变为儿童的过程。只有化身为儿童,返回儿童的世界,去聆听儿童心灵的音符,我们才能在精神上与儿童保持一致。儿童也只有在童书中,心灵才能得到舒展,精神才能得到成长。

实际上,给哲哲读故事时,我也在弥补自己童年缺失的阅读课。

我不能确定那些图画书能在哲哲的心里最终沉淀或生成什么,但看着他始终保持着孩子所特有的纯真与善良,有着热爱生活、勇于承担、积极进取的品质,我知道,那些堪称艺术品的图画书在不经意间浸润着童心,为他的心灵奠定了亮丽的底色。

我也知道,在哲哲的世界里,书不是可有可无,而是必不可少。我多次发现,在他所画的新型汽车、未来房间、生活场景里,除了有独属于孩子的玩具之外,都有一个图书室。里面有好多的书架,上面摆放着被涂得五彩斑斓的图书,书脊上还写着书的名字。仔细看,那些小字有“天空在脚下”,有“我是霸王龙”,有“苹果树上的外婆”,还有“等等,等等”、“土鸡的冒险”、“科学的故事”……我爱极了这些歪歪扭扭的小字。

有一天,我问哲哲:“如果有一天世界末日到了,你会怎么办?”他告诉我:“我想和爸爸妈妈在一起,还要带一些东西。”“都带什么呢?”“我要带一些好吃的,带上水,还要带电脑和一些书。”“如果电脑和书只能选一个呢?”“当然选书了。”他回答得斩钉截铁。

我没有太多的财富送给我的孩子,就让那些经典童书伴他长大吧。

一、亲子阅读进行时

亲子阅读对孩子的成长百利而无一害,有助于孩子身心发展。但是,儿童阅读和成人阅读不太一样。成人读书可以有一定的随意性或倾向性,但儿童由于缺乏足够的阅读经验,相应的辨别力不足,因此需要成人尤其是父母来指导,应该遵循一些原则。

例如,孩子最好不要看超越其年龄阶段或认知水平的书籍,成人也不能强迫孩子阅读,不能放手让孩子见书就读,也不能硬性要求孩子写多少字的读后感,更不能偏食一样地只读某一类型的书。某些题材,如恐怖小说、奇幻文学等最好也不要让低年龄孩子阅读。

某种程度上,亲子阅读就是在孩子心中埋下一颗阅读的种子。

教育专家孙云晓11岁那年正赶上“文化大革命”。在此之前,出身工人家庭的他基本没读过什么书。一天,他哥哥所在的技校准备烧书,哥哥不忍心看着那么多书被白白烧掉,就悄悄藏起了一书包。“就是这一书包书改变了我,我被书中的世界深深地震撼了。我好像一下被从一个黑暗的世界中解放出来一样,进入了一个全新的世界。1966年的冬天,我有了自己的梦想:成为一名作家。”孙云晓说。

所以,尽早开始亲子阅读,多给孩子讲故事,孩子的内心会大不一样。当然,如下这些与阅读有关的问题,我一直在思考,估计也是许多父母心中的困惑。

1.孩子不爱阅读怎么办

采访时,经常会有一些家长询问孩子不爱阅读的应对之策。

我个人感觉,孩子不爱看书,或者说没有养成阅读习惯,多半是错过了阅读的敏感期。一般来说,孩子4岁之后开始逐渐对故事和图文感兴趣,此种状态会持续大概一年多的时间。如果此时家长能让孩子接触到经典童书,给孩子读一些优美的故事,很容易培养孩子的阅读兴趣。相反,如果错过了阅读关键期,孩子与书之间便会产生一种隔离感、疏远感。而让孩子爱上阅读的最好方法,就是尊重儿童阅读的规律,根据孩子的年龄、性别、个性和兴趣,选择最适合的书,让孩子与书建立联系,两者之间自由互动。

需要注意的是,即使在阅读敏感期,也不要强迫孩子看书,不要期望孩子马上就能读进去,也不应一下子给孩子太多的书,而应精挑细选最适合孩子心性的童书,每天喂一点儿,逐渐激发他的兴趣,这才是第一要务。

例如,小学三年级、性格偏内向的男孩,以前很少看书,此时不妨给他读几段“猫头鹰王国”系列最精彩的段落,可以是赛林和吉菲被抓到圣灵枭孤儿院的那一段,也可以是“无敌四人组”前往珈瑚巨树路上的历险,抑或是珈瑚卫士与纯族决战场景的描写。孩子一旦感兴趣,再从头读起,进而让孩子“吞下”整个故事。

等到“猫头鹰王国”系列读完了,可以给孩子“猫武士”系列,同样的历险故事,却有不一样的精彩。如果同类题材孩子看得多了,不想再看,可以转向家庭生活系列,从搞笑的故事入手,如《淘气的阿柑》、《小淘气尼古拉》,等等。

如果是个性偏内向的女孩,不妨首选一些安静而温情的书。对于小学低年级的女生,可以看《草莓山》、《长袜子皮皮》、《一百条裙子》。这些故事生动有趣,写活了女孩子的内心世界,是非常不错的入门书。

一旦孩子喜欢上了阅读,就要及时通过各种途径,给孩子找一些经典童书,但要记住,不要一下子给予,而是分阶段、分批地递给孩子,让他们看过一本,难忘一本,渐渐养成阅读的习惯。

而习惯一旦养成,自主阅读就是水到渠成的事了。

2.何时让孩子自主阅读

要不要自主阅读,答案是肯定的,因为亲子阅读不可能无期限进行下去。

我有一个朋友,在苏州工业园区的一所学校当校长。他说,在他儿子8岁之前,他一直很认真地开展亲子阅读,后来由于工作比较忙,读故事的事情不得不放下。等到儿子10岁,他有时间再给孩子读故事时,没想到却遭到了孩子的拒绝。从那一刻开始,他知道,曾经温馨美好的共读时光,就这样一去不复返了。

何时自主阅读的确是个值得探讨的问题。有一次,我去某地一所农村小学采访,一名小学一年级学生自称饱读诗书。他的妈妈是这个学校的老师,在一旁插话说,他经常抢着看自己手里的书,什么《红与黑》、《读者文摘》都看过,尤其喜欢中国古典四大名著,现在已经把《西游记》和《三国演义》看完了。每天晚上,两个人手不释卷,其乐融融。

我问这位当教师的妈妈,你不和孩子一起读吗?妈妈说,不用,孩子能认识一千多个汉字,可以自主阅读了。又问,那遇到不认识的字或不理解的句子怎么办?妈妈说,那就查字典,或者借助拼音,上下文一顺,就明白了,根本不用她帮忙。我又问孩子都看过什么书,喜欢哪些书。孩子列了一长串书单:《西游记》、《窗边的小豆豆》、《小故事大道理》、《红岩》……问他是否看过《猜猜我有多爱你》、《青蛙弗洛格》、《不一样的卡梅拉》、《疯狂的星期二》、《小黑鱼》等图画书,男孩摇摇头。

这次对话让我发现,一是孩子的自主阅读存在一定问题,即家长的引导缺位:二是他读的多是超越他年龄阶段的书,结果就是在阅读上少有心灵的共鸣和亢奋点,看不到阅读带给孩子那种发自内心的喜悦和自信;再就是阅读题材明显不均衡,过于文学化,过于成人化;说到底,孩子的饱读诗书仅仅是读过而已,具体的内容、情节和思想并没有在他的内心产生共鸣,进而转化为成长所必需的养分,而这其实是自主阅读最核心的所在。

更深的弊病在于亲子共读的缺失。没有了亲子共读的前提,缺失了孩子阅读过程中必需的价值引导,很容易产生误读现象,自主阅读的效果因而就要打上问号。而且,阅读的难度过大,可能会挫伤孩子的阅读兴趣。美国阅读委员会的专家曾指出,给孩子朗读比看课文以及做各种练习册和家庭作业都重要。大声为孩子朗读,应该贯穿整个小学阶段。

所以,除非哲哲主动提出要自主阅读,我会一直坚持给他朗读故事。在此过程中,我会观察他的反应,考察他对故事的理解,看他能否读懂作者想表达的意思,能否明白故事背后的深刻含义,从而更好地了解他,支持他,并鼓励他有自己的解读。

一言以蔽之,自主阅读不妨从长计议,慢慢来。

3.图画书可以不加筛选吗

采访台湾信宜基金会董事长张杏如时,她明确表示,图画书不需要分级。在给孩子阅读图画书时,成人要把胸襟放开,不要给图画书设限,“图画书作者在文图之间都有自己的创意,在阅读时如果人为的限定多了,反而看不到作者想表达的深意”。

作为出版家,张杏如的观点或许没有错。但我一直觉得,给孩子选择图画书还是应该有所选择,主要是在题材方面,原因一方面是孩子的理解力有限,另一方面是有些内容可能触动敏感的童心,引起意想不到的负面心理反应。尽管现在的孩子相对早熟,但关于离婚、单亲家庭的故事还应尽量少让孩子接触,或者等他们长大一些再读给他们。例如,伊芙·邦婷与泰德·瑞德合作的《记忆的项链》,讲的是重组家庭的故事,内容很好,非常感人,但没有相关生活经验的孩子可能无法领会,不妨选个合适的契机再读给孩子。

还有关于战争题材的图画书,虽然其中不乏经典之作,但也不适合让孩子过早接触,尤其是在学前教育阶段。如《星期三书店》、《铁丝网上的小花》、《大卫之星》、《敌人》等,这类书籍更适合小学低年级阶段的孩子阅读,而且需要老师的价值引导,帮助孩子从积极的角度看待故事以及故事中的主人公。毕竟孩子生活经验比较欠缺,一旦误读,很可能产生南辕北辙的效果。其他的,类似魔幻、恐怖小说也不应过早让孩子接触。

我采访过“鸡皮疙瘩”系列作者、美国著名作家R.L.斯坦,他说写这些书是为了给孩子提供快乐的历险,但他也承认他的书更适合小学高年龄段或中学的孩子。

实际上,检验图画书适不适合孩子阅读的方法很简单,就是自己先读一遍。我每次给哲哲选书的时候,都是这样做的,只要没有太过负面的东西,都会放行。遇到容易产生误解的部分,我会不厌其烦地跟他交流、讨论,直到孩子真正明白为止。

所以,图画书不需要分级,但需要家长认真筛选,替孩子把好关。

4.边读边讨论好不好

曾经问一个同事,是否给孩子读图画书。同事很肯定地说,当然读了。

又问他:“那你都读的哪些书呢?怎么给孩子读的?”他说:“我啊,买了很多光盘,如《鞠萍姐姐讲故事》、《听妈妈讲故事》、《魔法妈妈讲故事》什么的,到时候一点播放键就行了,我家闺女挺爱听的。”

原来如此。

我个人非常不赞同这种偷懒的做法,而且妈妈过于温柔的讲故事方式,远没有爸爸那种形象又夸张的讲法吸引人。其实,所谓亲子阅读,是在父母和孩子之间的阅读,不是机器单向度的自吟自唱。鞠萍姐姐也好,魔法妈妈也好,讲故事虽然很动听,但都不是一个活生生的可以展现音容笑貌的人,不是可以交流的对象,代替不了哪怕笨口拙舌的爸爸或妈妈。亲子阅读,一方面是给孩子读故事,教他们懂得生活的哲理,另一方面在于增进亲子之间的感情,以书为载体加强亲子之间的互动。

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值得一提的是,有的父母把亲子阅读当成任务,总是急急忙忙地读,也不管孩子爱不爱听。读的时候,甚至不允许孩子提问,生怕影响了故事的流畅性。读完故事,迅速把书收回书架,没有交流,也不问孩子的心理感受,转做其他。我认为,这样做都是不对或不科学的。

还是那句话,读不是目的,交流才是根本。我给哲哲读故事的时候,经常停下来与他讨论一番。有时候,讨论花了太长时间,以至于书都没读上几页。偶尔我也续编或改编一下原来的故事,玩得尽兴了,再去做别的事情。久而久之,我们都很享受这种交流,既学到了书本之外的很多东西,也真正做到了与人互动、与书互动,养成了读书思考、读书质疑的习惯。

而这种阅读习惯无疑会让孩子受益终身。

在我看来,与孩子探讨故事更重要。在此过程中,你才能知道他的小脑瓜在想什么,也才能摸清他的思维特点、语言表达能力、想象力、他的所爱所好等,毕竟好的教育首先建立在对教育对象的深入了解上。

 

二、为孩子选书是一门学问

1)/书籍可以打开心灵的窗户,书籍是人类的最好朋友,阅读让您开阔眼界,开拓思维,精彩的图书可以启迪智慧,让米花书库成为您的好朋友吧!

1965年诺贝尔物理学奖得主、日本科学家朝永振一郎少年时,他的班主任送给他一本《物理的故事》。后来,朝永回忆说,正是这本书让一直病怏怏的他爱上了物理,走上了物理研究之路。

一本书真的有这么大的影响吗?也许有,也许没有。发生化学反应的关键,就是书是否与读者产生联系,触动读者内心深处最敏感的地方。

回想为哲哲读故事的经历,我时而后悔没有给他读那些经典的童书,时而自责给他读了和他年龄不匹配的书。两种情形让人想起几米的《向左走向右走》,结局就是,错过。

例如,“不一样的卡梅拉”系列适合六七岁的孩子读,而我足足提前了两年,当时,我还纳闷他为何不喜欢这么经典的书。2010年春节,给他读《爷爷的天使》,儿子哭得一塌糊涂,很明显他不能接受亲人逝去的现实。《活了一百次的猫》也是很经典的书,因为不少专家推荐,哲哲上幼儿园中班时就给他读过。前几天,问他对这本书的印象,他说唯一记得的是,那只猫“湿抹布一样地被捞上来”。

有了前车之鉴,其他的图画书,像《獾的礼物》、《爷爷变成了幽灵》、《小鲁的池塘》等,我虽然都买了回来,但却一直放在书架上,等他长大再读给他。

“海豚绘本花园”系列里的图书都很不错,但第一辑中的《我的爸爸叫焦尼》,我也一直没给儿子读。这本书讲了离婚后的母亲带着孩子去看父亲的故事。作者在绘画、色彩上用意很深,经过清华大学附属小学校长窦桂梅的讲解,更让人感觉到作者的伟大。但我一直没给他看,一是没有离婚的打算,二是不想让他去体验家庭破裂后的痛苦,尽管天各一方的父亲和母亲都声称很爱孩子。

孙幼军是个很不错的本土原创图画书作家,他的“小猪唏哩呼噜”系列口碑很好。哲哲4岁时给他阅读,感到他也不是十分热衷,只对唏哩呼噜因太胖掉了裤子、小蛇被作为腰带等比较俗气的细节感兴趣,哈哈笑个不停。至于书中那些友谊、责任等更有价值的东西,反倒没有沉淀下来。另外,书中关于欺行霸市、消极怠工、不守信用等属于成人世界的市侩,显然也不适合教给小孩子。所以,只读了一两本就束之高阁了。

倒是孙幼军的《洋教头手记》、《桃园的大鸡和小鸡》,读着很有意思,我分明看到了一个活泼有趣、顽皮可爱的老人坐在跟前,绘声绘色地讲着年少时的趣事。

带领孩子阅读的过程,总感觉在阅读上自己是摸着石头过河,像极了格格巫一样的伪劣发明家,常常拿儿子做试验,得出了许多看似正确的结论,其实过程中都是惨痛的教训。

台湾作家汪培写过一本书,叫《喂故事书长大的孩子》。书的内容很好,但我对于书名中的“喂”有点异议。“喂”,有太多强加的味道,故事书更多的应该是怀有敬畏和谨慎之心的“献给”。“献给”之前,父母首先要吃进去,进行反刍,然后再给孩子。几年来,愈发感觉,到底哪些书适合孩子,最有发言权的还是孩子。孩子不喜欢或没兴趣,不妨先放一放。

最适宜的年龄与最好的书相遇,迸发出的不仅是快乐,还会埋下一颗珍贵的种子。所谓快乐,就像给哲哲读漆仰平翻译的《鳄鱼哇尼》时,听到他肆意的、开怀的笑,看他绘声绘色的模仿。所谓种子,就像给儿子读“神奇的校车”系列后,他对科学产生的浓厚兴趣,就像在路过白石桥附近的机械科学院时,他问我:“爸爸,那里是研究科学的吗?”“是!”“那我将来要去那里上班,我要研究科学!”

说这些时,哲哲的语气异常坚决,从那张稚嫩的小脸上,我似乎已经看到了与费曼、薛定谔、玻尔等比肩的科学家。

 

三、亲子共读的惑与获

1)如果说在学校,决定教育效果的是师生关系,那么在家庭,最重要的则是亲子关系。而培养良好亲子关系的一个重要途径,就是亲子共读。

给孩子读什么?有人聚焦于本土原创图书,有人认为国外作品更有审美趣味。平心而论,国外的图画书作品历史更悠久,经受了图书市场和家长的检验,确实是首选。但国内也有不错的图画书作家,只是需要深入了解,如常新港的《兔子,快跑》就挺不错,既有曲折动人的故事情节,也突出了自立、团结、拯救与亲情等青少年喜欢的主题。

某次在深圳采访,一位资深教研员对我说,现在的小孩子要读经,尤其要熟读《三字经》,并指出现在小学生阅读的东西太浅,要加大难度,读那些跳一跳才能够得着的东西。从学校教育角度讲,这种观点无可厚非,但作为一个爸爸,我不认同这种观点。我不但不会和儿子共读《三字经》,也不会去读那些过于深刻的东西。

而且,阅读,最关键的不是加大难度,而是让孩子产生兴趣,心怀期待。

我喜欢睡觉前,哲哲粘腻腻地倚在身边,打开一本书,然后开始:“从前啊,在地球的另一边,有一个茂密的大森林,里面住着……”我喜欢他听故事时的那股开心劲和享受的表情,也喜欢和他一起讨论书中的问题,喜欢看他情绪激动时涨红得像苹果一样的小脸。

听故事时,哲哲喜欢发问,像冰雹一样常常把我砸得手忙脚乱。例如,读完了一本《神奇校车》,他抛出问题:为什么人类一次只生一个孩子,小动物怎么能一次生好几个?为什么那么多的动物都灭绝了?为什么钟会告诉我们时间,它是谁发明的?为什么世界上会有这么多颜色?……坦率地说,这些问题我都回答不了。

但是,就像一位教育专家所言,一节没有学生提问的课,一定不是好课,这样的老师也肯定不是好老师。真正的好课是学生带着问题进入教室,带着更多的新问题离开课堂。而好老师就是启发学生独立思考,在学生心里埋下一探究竟的种子。

后来,我试着面对儿子的提问,而不敢忽略或打压。有段时间,儿子总喜欢问图画书里的人物都说了什么。不得已,我开始施展语言编辑的特长。例如,“巴巴爸爸”系列里的《巴巴爸爸回到地球》,人类猎杀珍稀动物,巴巴爸爸一家迎头痛击那段,我的创编如下:“人类说,哇,这么多动物,我们发大财了,那个斑马我要做一件衣服,鳄鱼我要做一双手套,那个毛茸茸的黑球我要做成拳击手套……巴巴伯一听自己要被变成拳击手套,撒腿就跑,边跑边说,我才不要变成手套,要变也要变成口罩,堵住人类乱说的嘴……”编完一次还不算完,他还要再来一次,且不许重复,压力突然变得山大。

后来,孩子让我模拟对话的情形渐渐减少,转而开始像海派清口周立波一样,评论起故事情节的优劣来。例如,《蜗牛的长腿》让哲哲很感动,在为青蛙悲伤的同时,也诅咒起贪吃和坏心眼的国王来:“那个国王应该吃眼镜蛇和蝎子,吃完就被毒死。我要是当国王,天天吃素,而且自己种蔬菜,让小动物快乐地活着。”《狼大叔的红焖鸡》一书让他改变了对大灰狼的看法:“狼大叔真挺好心的,还能做那么多好吃的。爸爸,其实,狼有时不吃小动物,也做好事。我觉得坏人也不都是坏人,对吧?”

对于《小蝙蝠德林》哲哲也有自己的独立见解。该书讲的是一只蝙蝠颇具个性,别的同伴都是倒挂的,只有他是正立的。所以,他看到的世界总是和别人相反。例如,树梢上的月亮是在脚下,草丛和蝴蝶是在头顶。合上书后,他议论开来:“爸爸,我觉得,小蝙蝠德林的视角和我们人类是一样的,蝙蝠和人类不一样,所以其他的蝙蝠都不太喜欢德林。不过呢,你看,把书倒过来,我觉得自己就站在蝙蝠这边,挺有意思吧。”

那几天,外出游玩,哲哲总是喜欢弯腰把头埋进裤裆里,兴致盎然地看着颠倒的世界。问他在干什么,他有板有眼地说,在学习小蝙蝠德林,还告诉我,倒立的世界真的很美妙,就是时间长了有点头晕。

终于,我真切地看到了童心与童书之间的化学变化。

 

四、在那些经典故事里想起我

1)一起来看书,一起来聊书,米花书库天天陪着您,打发寂寞无聊的时间,和作者一起畅游无限的想象空间

同事说,他们亲子共读时,孩子特喜欢把自己编进故事书里,成为书中的主人公之一。偶尔,我也把哲哲编进曲折的情节里,但他显然不热衷于做主角,更喜欢以旁观者的角度加以审视,然后评头论足一番:“这个故事啊,我觉得,有点……爸爸,你说呢?”

对此,我只能武断地认为,孩子与孩子之间也有太多的不相似。

不过,我喜欢凡事儿子都有自己的判断和看法。有主见,有自主意识,这才是一个人逐渐成长的标志。啃老族与其说是在能力上有着“天然”的依赖性,不如说是在自主意识上有缺陷。于是,读故事的过程中,我总是期待孩子能有所思、有所问。

例如,上幼儿园那会儿,给哲哲读黑川光广的“恐龙大陆”系列。书很不错,插图和故事都很讲究,附在后面的恐龙百科知识也很严谨,没有粗制滥造的科普读物的“破腚(绽)百出”。读着读着,他问我:“爸爸,那种植食恐龙你说是副栉龙,为什么李逸凡和刘兴楠总说什么副节龙啊?”我告诉他:“副栉龙是对的,‘栉’是鳞次‘栉’比的栉(尽管他还没听过这个成语),明天你就告诉他们,‘节’的叫法不对,你的读音才是正确的。”“嗯。爸爸,你真厉害,怎么什么都知道!”

有时,我还会和哲哲就某个论题讨论一番,就像读旁帝“大翅膀”系列中的《小太阳丑八怪》。他认为,丑八怪的父母把丑八怪关进厨房,甚至堵上厨房的门是不对的。我反驳说,前提是丑八怪做了很多让父母心烦的事情,是丑八怪有错在先,不能完全怪父母。他反驳:“孩子即使犯了再大的错误,也应该原谅,他们是小孩,有点不懂事嘛。”“小孩子就必须原谅吗?”“当然了,你们大人有时候还犯错呢!”

儿子的一席争辩,让我感觉到真的不能以成人的标准来要求孩子,他们真的还小。回想自己曾严厉体罚过他,一下子心生无限内疚,差一点儿就像丑八怪的父母一样眼泪汪汪,或者如郭敬明所谓的“我的悲伤逆流成河”。

作为家长,的确该换个思维对待孩子。以前总以为给儿子读故事,是单向地类似施舍一样的教他知识。但在亲子共读中,我渐渐发现,阅读也是弥补自己的知识空白。读完《沙漠里的动物王国》,我才知道原来火龙果是某种仙人掌的果实,才知道最大的仙人柱能长15米高。读完《想要飞行的小企鹅》,才知道孵蛋的任务原来是企鹅爸爸来完成的,就像海马爸爸长着育儿袋,它们靠唱歌来吸引和辨别自己的宝宝。读了《坏脾气的章鱼》,才知道雄章鱼完成交配是要牺牲第三条右腕的,不过还能重新长出来。还有,章鱼最喜欢钻进小瓶子里,而渔人就是借助这种方式来捕捉章鱼的。

亲子共读不只是教孩子道理,也让成人不断感悟童心,发现童年的秘密。事实证明,在图画书面前,成人往往没有孩子那般深刻的观察力和理解力。例如,旁帝的“面具小鸡布莱兹”系列中的《小鸡的一千个秘密》,我就没看懂。其中第550页写着“鸡宝宝最喜欢玩的两项运动,一项是在一根空中绷紧的绳上‘跳小鸡’”,但这些小鸡都跳到哪去了呢?后面没有交代,仔细找也没找到,最后让哲哲帮忙。他前前后后翻了翻,很快在不同的页数指出参加“跳小鸡”游戏小鸡的下落,并告诉我:“这本书跟其他的书有点不一样,每页的画面和文字有点对不上,要跟前面的反复对照着看的,你没发现书里的页都是乱的吗?”一看,在尾页的旁帝和中文编辑电话连线中写得明明白白,原来如此。怪不得都说旁帝是最折腾读者的怪才。

读《小太阳丑八怪》,哲哲也证明了自己出色的观察能力:丑八怪有了朋友之后开始发生变化:最开始呼出的是黑黑的气体,但自从有了小闹钟这个朋友后,黑气渐渐没有了;而且,从太空回来后,丑八怪身边一直有个小太阳陪伴着他。我仔细对照了画面,他果真是对的。

难怪有人说,伟大的作者没有什么能束缚他的想象力。而旁帝无疑是最理解孩子、最贴近孩子、最伟大的童书作者之一,因为他的图画书想象力始终无边盛开。与之相比,我们这些成人不去、不敢,也不愿展开天马行空的想象。一旦遭遇无拘无束的童真,立刻衬出我们头脑里的“小”来。

在哲哲上幼儿园大班的时候,我忽然意识到,不能只靠睡前读故事,一是时间太短,讲不了太多,二是阅读题材有限,兴奋过度难免彻夜难眠。于是,平时或周末带儿子外出时,也带上一本书。有段时间,他的游泳课改在长椿街附近的奋斗小学,于是一上地铁就开始给他讲故事,讲完一本也基本到站了。

《松鼠先生和月亮》、《憋不住了,真的憋不住了》、《怪兽出没的地方》、《好饿的毛毛虫》、《月光男孩》、《拇指姑娘》、“贝贝熊”系列等,就是这样讲完的。一次,我带了一本《松鼠先生和第一场雪》。当讲到书中松鼠和熊都没见过雪,只知道雪是白白的、软软的,于是把白色的臭袜子当做雪时,哲哲乐不可支,笑得天花乱坠,以至于整个车厢的人都像看外星人似的看我们,搞得我很不好意思。

偶尔,自己周末参加出版社举行的新书发布会,心血来潮,就带着哲哲一起去。采访结束,习惯带他到童书专区转一转。发现他对那些很经典的书,像“丁丁历险记”系列、《一本关于颜色的黑书》、《海底的秘密》等不是很感兴趣,拿在手里的往往是奥特曼,尤其喜欢里面的故事、大迷宫、找不同等。找个僻静的角落,两人挤在一起。给他读上几本后,再买上几本。有时候,还没到家,书就读完了。

有人说,书非借不能读也。我倒觉得,书买回家后,随意翻看才享受。更重要的是,我还有一点私心:我希望,长大的哲哲依然喜欢这些故事,或者再拿起这些花花绿绿的图画书时,能想起其中美好的故事,以及我给他读故事的那些美好时光。

终有一天,我将离开哲哲,离开尘世,我希望他能在那些经典的故事里想起我——知道我是多么多么的爱他。

 

五、和哲哲一起读《猫头鹰王国》

1)在老家休假的几天,给哲哲读完了凯瑟琳·拉斯基的《猫头鹰王国》。

15册将近一百五十多万的文字,一字一句地读下来,需要不少的时间和精力,回头看甚至生出很强的畏难情绪。但是,因为哲哲喜欢听,这项“艰难的工程”最终还是完成了。

《猫头鹰王国》是一部讲述猫头鹰世界的奇幻小说。在小说中,它们和现实中的人类一样,会说话,会思考,也会做梦,有勇气,有拌嘴,也常常退缩。其实,以赛林为首的精英团队求生历险、追求梦想的过程,就是一部经典的励志史诗。透过一个个极具个性的人物、一个个惊心动魄的瞬间、一个个跌宕起伏的情节,一部青少年的心灵成长史便悄然浮现于眼前。

也许这就是哲哲被这套书牢牢吸引的原因所在吧。

读到埃夫加的保姆蛇嘎嘎,为了一口宾格汁而背叛了冰爪同盟,最终落得众叛亲离的下场,哲哲咂咂嘴,品评道:“哎,实在太不值得了。”同时,对叛徒的蔑视与仇恨溢于言表。在“海盗们的巢穴”一节,北方王国的海盗很愚蠢也很无知,他一副恨铁不成钢的态度:“爸爸,你说,为什么有些人不知天高地厚呢?”反问他:“你觉得是什么原因呢?”“我觉得啊,这些人啊,走过的地方太少,眼界太窄,太容易满足了,就像那只坐井观天的青蛙,所以什么都不知道,总以为自己最厉害……”

有人说,积极的情感、态度与价值观不能硬性灌输,唯有渗透才有效果。我愈发感觉,猫头鹰的故事其实是很不错的德育题材,胜过任何说教。

当主人公赛林带领精英团队去北方王国寻找援兵时,一开始没有得到冷霜喙、幸运之师,以及基尔蛇的帮助。哲哲露出一筹莫展的表情,歪着头问我:“爸爸,你说赛林他们为何不把保姆蛇们也武装起来呢?”“它们啊,一直都是做家政的,平常都是扫扫地,做做饭啊,怎么能打仗呢?”“爸爸,谁说只会做饭的人不能参加战斗了,这可是一次很好的锻炼机会呢。动物和人一样,其实都有很多潜力的,只要去挖就行。”

“潜力”一词从他的小嘴里蹦出来,别有一番味道。

不时地,哲哲也秀一下童真。有一章写道,嘎嘎喝了一杯宾格汁。他也抿抿嘴唇,做出一种垂涎欲滴的表情:美味的宾格汁啊,我也想喝一口,上帝啊,给我一杯吧。

“精英四人组”里,灰灰是一个战斗力极强的家伙。这只大灰猫头鹰喜欢一边唱歌一边攻击敌人,扰得对方受到精神和肉体上的双重摧残。每读到大灰参加战斗的文字,哲哲喜欢自告奋勇地表演,有时扮演灰灰,边唱边抡起小胳膊。有时扮演被灰灰攻击的对象,先是小肚子起伏不定,横眉竖目,表示很生气;接着怒眼圆睁,愤怒指数直线上升;然后五官扭曲,张牙舞爪,表示愤怒到极点;最后目瞪口呆,小腿一蹬,倒在床上。偶然还高高跳起来,倒在床上,手脚乱踢几下之后,一动不动。对之的解释为:在空中战斗的纯族猫头鹰被气昏过去之后,又落在地上被摔得OVER了。

许是受网络游戏的影响,描述“死去”一词时,哲哲常常用“OVER”来表达。

“精英四人组”申请援兵的路上,路过一个叫黑禽岛的地方。哲哲不认识这个“禽”字,求教于我。我告诉他,这个字念qin,二声,像鸡、鸭、鹅都属于家禽。还没等我解释这个字的引申义,他做恍然大悟状:“我明白了,禽啊,你看上面是一个‘人’字,下面是一个‘离’字,就是说离人不远的东西就是禽,鸡、鸭、鹅不是每天都能见到甚至每天都吃嘛!”

我很惊讶哲哲的解释,幻想着如果他有再多一些此类感悟,估计可登陆央视百家讲坛啦。

类似的独到见解随处可见。读到“埃夫加用那层透明的薄膜清理了一下双眼,这层透明薄膜使猫头鹰可以清理掉可能影响视力的东西……”哲哲评论曰:“这一点跟青蛙有点像呢。爸爸,你说许多动物怎么会有如此相似的功能呢?”

这个问题我也无法准确回答,也许五万年前,两者就是一对亲兄弟,也许眼睑的作用天生如此,也许大自然里的很多东西就是一脉同源、息息相通的。但可以肯定的是,如果哪天哲哲被问及“猫头鹰与青蛙有哪些共同点”一题,他能用他聪明的小脑瓜,找出答案。

但有些问题注定没有一个准确的回答。

刚开始读这个故事时,哲哲就问我,昆郎为何要加入纯族。我以为读到最后能知道答案,但事实是,凯瑟琳·拉斯基公布了昆郎杀死弟弟或父母的原因——这是加入纯族的前提条件。这一点很像凯文·培根主演的一部电影《死亡判决》,但加入纯族的动机直至文尾也没有点明。

同样没有答案或无法说服哲哲的,还有关于死亡的问题。在书中,作者用了很多的文字来描述珈瑚王国采集队队长思趣的死,并明确说明了死亡只有一次,要珍惜生命。哲哲反问我:“那为什么有的动物能活很多次?”“瞎说,哪有这样的事?”“就像那本《活了一百万次的猫》!”真难住我了。那是很著名的童话,但题目显然更容易误导人。于是,语重心长地跟他讲生命的来源与特征,也不知他是否真的明白了。

转而,哲哲的兴趣点又回到妮拉与昆郎的那个蛋——于月食之夜孵出的蛋预示着英雄或邪恶的重生,对猫头鹰王国的未来有着举足轻重的意义。“爸爸,我有一个好办法让猫头鹰王国永远和平。”“什么好办法呢?”“用妮拉的蛋做人质啊,这样纯族就不敢轻举妄动了。”这个办法很好,与秦王将太子安国君的儿子异人送去赵国做人质异曲同工。看来哲哲很有战略家的潜质,尽管他没有读过《史记》或《战国策》。

读故事的时候,逮到合适的机会,我就给哲哲普及一下科学知识。例如,在图拉拯救被海盗关押的吉菲时,他说:“这些爱慕虚荣的鸟太特别了,他们在外边放上镜子,这样他们从西边飞进洞中时就能欣赏到自己……”我告诉他,只有人与猴子才知道镜子里的影像是自己,其他的动物都不知道,而人与动物最大的区别就是爱思考。

“爸爸,这个我知道,纯族的将军阿莫说什么,梦想都是熊屎,我们不做梦,也从不思考。其实,他们活得一点也没意义,圣灵枭的猫头鹰不思考,所以被纯族打败了,但纯族也不爱思考,所以被珈瑚王国的猫头鹰打败了。我看啊,不思考就不会成功。”说这些时,他一脸严肃。那严肃的表情很像小说中的赛林——一个由懵懂逐渐走向成熟的孩子。

突然感慨,哲哲真的长大了。

1.像大卫·威斯纳一样疯狂造型

给哲哲讲科普书《蝴蝶妈妈的承诺》,读蝴蝶和蛾子的区别。

读完后,哲哲现学现卖,把姥姥叫过来,做了一个动作:蹲在枕头上,屁股上翘,两手后展,白鹤亮翅一样,问姥姥:“你说我现在是什么?”姥姥说不知道。他两只手又合在一起,停在后背上,眼睛微闭,又问:“现在我又是什么?”姥姥还是不知。

哲哲一声叹息:“这都不知道?两只手打开的是蛾子,因为蛾子休息时翅膀是打开的。合上的是蝴蝶,因为蝴蝶休息时翅膀是合上的,我闭眼睛就表明蝴蝶在休息。知道了吗?”“知道了!”姥姥说,“哎哟,跟你一起真长见识。”

这一知识经过哲哲的诠释,让人终生难忘,如果学校里的老师都这么教,学生想必都会成才。

发明

如果说科普书增加了哲哲的知识储备,那么故事类图书无疑点燃了他的想象力。

意大利作家杰罗尼摩·斯蒂顿的《老鼠记者》就是一本非常有想象力、具有冒险精神的优秀童书。这天,读到《环保鼠勇闯澳洲》一篇。书中介绍达科他·活力鼠是一个环保主义者,也是一名发明家,并列举了他的伟大发明。哲哲看了,心血来潮地也要搞发明。我告诉他,发明是需要智慧的,而且很辛苦,爱迪生发明电灯就是失败了一千多次才成功的。

“爸爸,你要相信我,我也能发明的。”“那你说说你想发明什么。”“很简单,就说咱家的电视吧,我的发明是不用遥控器。”“那你用什么?”“用声音,我对着电视大喊‘换成中央五套’,电视就出现你爱看的篮球节目。我说我要看卡酷动画,电视就转到65频道。我说我不想看了,电视就自动关机。怎么样,很酷吧?”

哲哲的想法让我很惊讶,他太有想象力了,希望他能早日发明出这样的电视。

感动

参加出版社的新书发布会,拿到了一本韩国作家黄善美写的《走出院子的母鸡》。觉得书不错,回家的路上便开始给他读。

读到月芽被赶出鸡舍,无家可归时,哲哲眼含泪花,无比伤心,让我有点不忍心继续读下去。后来,又给他读《列那狐的故事》,读到“列那叼着野鸭就往森林里跑”,哲哲不干了,略带哭腔地说:“不许吃小野鸭,它是月芽的好朋友,月芽就这一个好朋友了。”我赶紧发挥瞎编的功夫,说就在这万分紧急的时候,农场主突然出现,救走了野鸭,他这才破涕为笑。

童心伤不起。不过,好奇的是,哲哲不知道此野鸭非彼野鸭吗?

阿柑

《淘气的阿柑》是在西单图书大厦参加出版社新书发布会的时候顺便买的。

至于买的原因,主要是觉得哲哲和阿柑很相似,都非常调皮而可爱。阿柑的故事,他听得都很入迷。因为字数不多,他每次都要我多读几页,于是两天就读完了。读完,他罗列着阿柑给弟弟起的各种绰号:大头菜、菠菜、萝卜头、小豌豆……边说边笑,品评道:“爸爸,我发现啊,这个阿柑跟小淘气尼古拉有点像,都很不老实,经常给人起绰号。”“你觉得这好不好啊?”“有点不太好,但阿柑没有恶意的,再说这是孩子的天性。”“那你喜欢这本书吗?”“当然喜欢了,爸爸,你多给我读这样的书吧。”

实际上,我一直在寻找这种适合他阅读的童书。我希望他的童年里有尼古拉、弗朗兹、夏洛、路易斯、米来、劳拉、艾丽、绿绿这样的朋友,始终被爱与童真温暖着。

听故事

有意思的是,讲阿柑的时候,哲哲特意找来了几个“小听众”。

因为喜欢《保卫萝卜》的游戏,哲哲放学后在家里画了很多游戏中的角色,并涂上色彩。对照游戏里的造型,会发现一个个都很神似。

开始讲故事时,他很认真地把小章鱼、星星侠、磨叽阿庆甚至便便侠(如果不知道这几个人物,赶紧补习一下《保卫萝卜》)等放在身边,按照他的喜好程度,从远到近一一排好,美其名曰让它们也听好听的故事,学学知识。

讲完故事,我故意问小章鱼:“你说说,刚才的故事讲了什么?如果你是主人公,你会怎么做呢?”这时,哲哲就学着小章鱼的声音,嗲嗲地,娓娓道来。偶尔有回答不出的问题,他就嘿嘿一笑,然后声色俱厉地批评星星侠:“你刚才怎么没有认真听,下次要注意啊!”

这个家伙,真是个小精灵。

哈利路亚

许是这些美妙的故事释放了哲哲内心中狂放的天性。

一天下午,带哲哲去北京三中上游泳课。天气很好,路上不由自主地哼起《哈利路亚》。熟悉了旋律后,他也开始自编自唱:“大青蛙呀,坐着荷叶,满天飞呀,吓得狗呀,撒腿跑呀,啊跑呀,啊跑呀,啊跑呀……”刚开始没明白他唱的是什么,不一会儿反应过来,原来是那本很经典的《疯狂星期二》。于是,一起跟他唱:“看见池塘,跳进去啊,第二天啊,一群猪啊,开始飞呀……”

路上,尽是肆无忌惮的歌声。那一刻,我们和大卫·威斯纳一样,都很疯狂。

2.“眼泪是自己掉下来的”

不是那个飞利浦

吃完晚饭,一家人坐在沙发上休息,电视里播放着飞利浦电器的广告。

我告诉哲哲:“飞利浦是世界上最大的电气公司之一,总部在荷兰,公司创始人的名字叫飞利浦……”还没说完,他自信满满:“我知道飞利浦,不就是《高空走索人》里的那个人嘛!”“不对,在世贸大厦走钢索的那个叫飞利浦·帕特,飞利浦电气的创始人是杰拉德·飞利浦。”

哲哲的答案虽然错了,但说明他的记忆力很好。美国作家莫迪凯·葛斯坦绘的《高空走索人》我只讲了一遍,没想到却深深印在他的脑海里。

这也说明,经典图画书有着恒久的魅力,让人过目不忘。

别去儿童图书馆

休息够了,开始给哲哲读弗朗西斯卡·比尔曼的《吃书的狐狸》。

讲到“但是,狐狸先生是谁?他可是一只狡猾的狐狸!他早就盯上了一座房子,哪里的书多得数也数不清……”我停下来问他:“你知道这座房子是哪里吗?”“知道,是图书馆!”过一会儿,哲哲喃喃自语:“狐狸先生可千万别去儿童图书馆啊,那里的书都是我爱看的,吃光了我就没的看了。”

哲哲很在意读书,这一点让我很高兴。

眼泪自己掉下来

图画书很快读完了,又拿起《窗边的小豆豆》。哲哲很喜欢那个跟他一样不爱上学只爱玩的小豆豆。读到小林校长耐心倾听小豆豆讲述自己的故事那段,哲哲很感动。也许有所共鸣,他眼含泪花。我做出夸张的表情,直盯盯地看着他:“啊——连这都能让你感动得流泪?”“才不是,我只是一眨眼,眼泪就自己掉下来了,根本不关我的事。”

我突然感觉,哲哲的心是如此纯真,真不该拿他的感动开玩笑。

父爱

让哲哲感动的还有常新港的十二生肖故事之《土鸡的冒险》。

土鸡的爸爸被黄鼠狼叼走后,身上没有半片羽毛、瘦骨嶙峋地回来。因为喉咙被咬破,无法与小土鸡说话,更无法表达对孩子的想念。但它每天站在篱笆上,让孩子明白打鸣之于公鸡的深远意义。

鸡爸爸的那段心里独白,我读得很轻,哲哲听得也很专注。听到最后,他明显很动情。其实,常新港的文字也深深打动了我,那种含蓄的父子之情让我想起朱自清的《背影》。

《背影》的一段话我至今还记得——“我北来后,他写了一信给我,信中说道:‘我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。’我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影……”

父爱到底是什么?有人说,是山,是海,是对下一代深切的毫无保留的付出,是注视着孩子渐渐长大。我想,父爱,最要紧的还是陪同孩子一起成长的一段旅程、一辙印迹吧。

3.最美的文字,最美的心灵

最美的文字

常新港的小说读了好几天。合上书后,哲哲开始了“猫头鹰王国”系列的征程。

一天晚上,读到赛林带着小伙伴灰灰、吉菲逃出圣灵枭孤儿院,和掘哥一起前往传说中的瑚尔海。哲哲专心致志地听着,完全进入了状态:“交替之夜来了又去,当白天来得更早、黑夜变得更长的时候,珈瑚巨树上的猫头鹰都开心极了,因为黑夜才是他们喜爱的时刻。他们在长长的白天睡觉的时候,炎热笼罩着他们,时间过得是那么慢,慢得像一条懒惰的毛毛虫在爬……”

哲哲很喜欢这句话,反复说,作者写得真好,简直是太好了。问他好在哪儿,他说:“你看时间慢得像毛毛虫在爬,多形象啊,说明炎热让人很无聊,猫头鹰们都希望快点结束。”发现他不仅对自然有着超乎寻常的感知,对文字也有与众不同的敏感。记得《土鸡的冒险》里的一句“仿佛看见自己的童年从蛋壳里爬出来”,也让他唏嘘半天。

我越来越感觉到,给儿童最美的文字,便可以看到最美的心灵。

膝盖

哲哲很爱《猫头鹰王国》,痴迷到凡是跟猫头鹰,跟鸟有关的事情,他都开始刨根问底,一探究竟。

某天,他问我:“爸爸,你说,为什么鸟不会走路,只会跳?”“因为鸟没有膝盖吧?”“不对,鸟是有膝盖的。我觉得吧,鸟只会跳,就像赛林他们,是因为鸟的膝盖是向后弯的,而人和哺乳动物的膝盖都是向前弯的。”

哲哲说得很有道理。那一刻,感觉自己真的不如一个孩子。

品位

巧合的是,学校放了一段《猫头鹰王国》电影的片段。其他小朋友都不太喜欢看,强烈要求老师放《喜羊羊与灰太狼》,唯有哲哲看得聚精会神。

哲哲喜欢《猫头鹰王国》的视频,是因为他喜欢这个故事。凯瑟琳·拉斯基的同名小说他已经快读完,他每次都要听3集以上。问他:“你对其他小朋友要求看喜羊羊怎么看?”“他们啊,他们的品位太差了,太幼稚,太无聊,太……”哲哲一脸严肃且有愠色。

有人说,经典书籍能提高一个人的精神品位,果然不谬。

差别

第二天,专门找来《猫头鹰王国》的电影给哲哲看,提出要求是看完电影要找与小说之间的不同之处。没想到,哲哲接连找出了11个不一样的地方。

电影中昆郎和赛林从树上一起掉下来,而在书中赛林是被昆郎推下去的。

电影中妮拉(注:昆郎的妻子)出现在圣灵枭,而书中是出现在银纱森林。

电影中赛林先遇到掘哥然后遇到灰灰,而小说中正好相反。

电影中林伯被妮拉杀死了,而小说中林伯是被斯嘣杀掉的。

电影中昆郎是被火烧死的,而小说中昆郎是被赛林杀死的。

电影里阿莫将军是被赛林杀死的,而小说中是被滑妞杀掉的。

电影里没有出现冰封海峡。

电影里也没有出现化名为“雾”的红藤,更没有她向白伦和白兰汇报纯族大举进攻的事。

……

哲哲将来可以当影评家了。

4.每个细节都印在心里

歌佬炭火

十月底,天气转凉,我还带哲哲去北京三中游泳。

从三中游泳馆出来,由于没有穿棉衣,哲哲觉得有些冷,我让他从后面抱住我。走了两公里,问他还冷吗,他很大声地说:“爸爸,不冷了。”我很高兴:“你抱着我,是不是就像怀里抱着一个热水袋?”“我觉得啊,不像热水袋,而是像爆砰火焰!”爆砰火焰是《猫头鹰王国》里边缘之地的火山喷发出来还没有落地的岩浆,温度很高,但却是猫头鹰制作战爪的必备燃料。

听了他的评价我很高兴。过了一会儿,哲哲又言:“爸爸,我说错了,你不像爆砰火焰,像歌佬炭火!”歌佬炭火是唯一的、最炙热的并拥有神奇魔力的爆砰火焰。

此评价让我的高兴再次升级。但愿在哲哲的心中,我永远是那块珍贵的热石头。

久国

《猫头鹰王国》最后三本终于出齐了,赶快买了来,给哲哲读。

讲到《久国》时,哲哲听得非常专注,注意力非常集中,因为故事中出现了第六个猫头鹰王国,那里的猫头鹰还都是蓝色的,就像《少年派之奇幻漂流》一样,很有奇幻色彩。

第二天,哲哲很开心地对我说:“爸爸,我知道这本书为什么叫久国了。”“为什么?”坦白说,读书的时候,我只顾着读字,对内容并没有太深的思考。“爸爸,你知道吧,久国的猫头鹰不是蓝色的嘛,而且他们的寿命特别长。生命长久,所以叫久国啊!”

哲哲终于看出了门道,我越来越佩服他。

大战

终于给哲哲讲完了凯瑟琳·拉斯基的“猫头鹰王国”系列,如释重负。

15本书,150多万字,不知道在他心中留下了怎样的印象,精彩的故事在他的脑海中留下了多少印记。

没想到的是,听完故事,哲哲问我:“爸爸,你说猫头鹰王国一共发生过多少次大战呢?”心里念叨着,圣灵枭之战、一指大师被围困之战、与昆郎的决战、绝地之战、珈瑚巨树的烽火夜之战、与妮拉和强哥的决战,一共应该跟NBA的总决赛一样,是7场。

没想到,哲哲反驳我:“不对,爸爸,圣灵枭之战规模很小,偷蛋贼其实没怎么反抗就被纯族消灭了。这个不该算的。那个冰霜王宫大战,就是艾林爵士进攻西弗王后应该加进去,规模挺大的,更重要的是,写得很好,很吸引人。”

原来他看得比我明白,每个细节都印在他的心里。我再次感慨,孩子真的是一张白纸,在上面涂涂抹抹,写写画画,没准哪一天,白纸就焕发出闪亮的光彩,成为一张流传千古的名画。

广告

《猫头鹰王国》告一段落后,我们开始读世界文学大奖小说,先选了一本《波普先生的企鹅》。哲哲很喜欢这个故事,不知不觉一个小时过去,他依然沉醉其中。

正读着,哲哲利索地下床,我以为他不喜欢听了,便打算合上书睡觉。谁知他穿上拖鞋,回头冲我一笑:“我去上趟厕所,不要走开,广告之后更精彩。”

那张小脸满是灿烂,像极了曹文轩笔下油麻地里盛开的葵花。在我心里,如果将这张小脸作为广告形象,应该是很打眼的吧。

5.“为什么他们手里的书不一样”

听故事

孩子妈妈出差。几天来,我没把孩子扔给他外婆,而是抽时间自己带。接送上下学、去游泳、辅导作业、讲故事,上学之外的时间,我俩几乎形影不离。

一天,和同事约好打台球。抢十的比赛,战况比较激烈,晚上快十点才到家。到家后,本以为哲哲已经睡着了,哪知一进家门,发现他还坐在床上翻书呢。

“宝贝,你为什么还不睡啊?”哲哲说:“你还没给我讲故事,你忘了答应我的事了?”“没有,没有!”我赶紧拿出梅子涵主编的《中华民族奇幻故事集》,讲了两个少数民族后,才看着他倒向一边,眼皮沉下去,慢慢进入梦乡。

那一晚,我一直没睡着,反思自己的错误。

草莓山

霍贝尔曼的《草莓山》也算是文学名著,文字通俗、简单,写的都是孩子之间的趣事,哲哲一下子就沉浸其中,成为忠实听众。开篇部分,主人公艾丽因为听说全家要搬到草莓山,兴奋不已,以为那里真的是漫山遍野结满草莓,但结果却只是一个街名而已。

听到描写艾丽心里懊丧的文字,哲哲发表看法:“其实没必要伤心的,就像芝麻街不一定有芝麻,北京金隅也不是一条金鱼一样。”

“那爸爸是名副其实的好爸爸吧?”“也不一定,你还打过我呢?”“什么时候?”“喏,我3岁的时候,还有5岁的时候,因为不游泳,你就打过我。”

后悔问了一句多余的话。只好费劲口舌解释为何动手,直到说服哲哲为止。原来,你的好、你的坏,孩子门清,都记在脑子里。

 

蛋蛋学校

2013年年初的北京图书订货会,参加了“蛋蛋学校”系列的新书发布会。

哲哲一拿到刚出的4本新书,特别高兴,自己先翻了一遍,随后央求我给他读读这套宋海东创作的“本土原创版神奇校车”。不得不承认,这套书确实不错,无论是表现形式,还是知识细节,都很讲究。

周末,带哲哲去紫竹院公园滑冰的时候,路过游乐场,他指着一个蛋形设施,问我:“爸爸,你猜它像什么?”“像什么,就是一个玩具啊?”“不对,你看它多像太极龟的蛋蛋飞行器啊!”然后,还凑近摆出剪刀手,让我拍张照,作为纪念。

又一本好童书融入了他的生活,真好!

不学妈妈

台湾汉声出版的“中国童话”系列,讲的都是很精彩的中国传统故事。

我忙的时候,哲哲妈接着读。比较痛苦的是她的中文底子太差,“破腚(绽)百出”。例如,讲《黄帝与蚩尤大战》时,“蚩尤”被读成了“蛮尤”。“黄帝又到东海杀死了一只叫夔的怪兽”,哲哲妈索性偷懒,读成了“杀死了一只很可怕的怪兽”。“黄帝找来自己的女儿女魃”中的“魃”读对了,刚想夸奖哲哲妈一句,她坦陈,是蒙的。

后来问哲哲怎么看妈妈识字不多的问题,哲哲说,不学妈妈,不认识的字我就去查字典。我暗自佩服,他有着不错的学习方法。区别

给哲哲讲《最美最美的中国童话》,讲到三月份的一集,是《黑夜里勤学的孩子》。故事中罗列了凿壁借光的匡衡、囊萤照书的车胤、雪夜读书的孙康等,意在勉励小朋友勤奋学习。

读完了一集,刚要往下继续读,哲哲问我:“爸爸,你说,为什么前面故事里的匡衡看的是竹简,而后面故事里的车胤和孙康看的是书呢?”这个发现让我很惊喜,没想到他这么用心,引导他:“那你猜猜看,到底什么原因,是他们故意的吗?”“不是,我觉得,前面的故事发生时可能还没有发明纸,而后面的车胤那时候纸已经发明出来了。”

回答得太精彩了,可以给满分。于是,我仔细地给他讲了东汉蔡伦改进造纸术的故事,他听得很认真。其实,所谓教育,就是引导,引导孩子观察和思考。做到了这些,教育就能成功。

 

还是区别

“中国童话”系列读完后,给哲哲读“小小孩”系列的《西游记》。

其实,哲哲对“小小孩”系列的名称总是嗤之以鼻,觉得自己是大孩子,不屑于看小小孩的书。一天,我问他:“你说,唐僧的三个徒弟有什么相同点?”本义是希望他说出“悟空”、“悟能”、“悟净”,都带一个“悟”字,属于悟字辈的。没想到他的回答却是,一是他们都很丑,二是他们都有武器,三是他们都爱杀人。

这个回答让我很震惊,哲哲做到了透过现象看本质。比起他的深刻来,我的想法却相当肤浅。的确,周星驰版《西游·降魔篇》里的三个徒弟,都爱杀人,而这似乎也是真实动物的常态。我总说被孩子教诲,果然哲哲又给我上了一课。www.7mihua.com

狗小说

读完了该读的故事书,手里一下子没有了合适的题材,于是翻出来有点专业的《朗读手册‖》,因为书中介绍了很多经典儿童文学作品,虽然都是节选。

以动物为主题那一章,读完《小鹿班比》后,我问哲哲:“你说,在动物小说里,哪种动物描写得最多?”他沉吟片刻,学了一声狗叫。我向他竖起大拇指,答对了,还挺聪明,并让他举例再证明一下。没一会儿,一个个答案冒出来:《城里狗乡下蛙》、《大嘴狗》、《变身狗》、《小狗栗子球》、《傻狗温迪克》、《流浪狗之歌》……让我很惊讶。

接着,哲哲又说:“爸爸,还有啊,《我永远爱你》其实也是写狗的,还有《玛蒂娜》里也有一个叫球球的小狗。对了,还有一个叫黑狗什么的,也讲的是狗的故事。”然后,他从书架上翻出黑鹤的《黑狗哈拉诺亥》。

这本书因为还不适合他的年龄段,一直没有给他读,但他好像知道这本书在未来的某个时间等着他。也许,人生的一大幸事之一便是与好书相遇吧。

家庭小说

动物小说的前一章是家庭故事。

讲的都是比较温馨的故事,如《亚历山大》、《波普先生的企鹅》、《朱丽安讲的故事》、《任性的娜迪亚》等。哲哲听得很入迷,讲到娜迪亚听信父母的玩笑话,把刚出生不久的弟弟送给别人时,他哈哈大笑,觉得小孩的想法很有意思,跟自己一样也爱异想天开。

 

 

跟哲哲讲我的新发现:“宝贝,你发现没?很多故事的主人公都是没有爸爸或妈妈,有的甚至是孤儿呢!你看,《绿野仙踪》里的多萝西是跟叔叔婶婶生活的,《长袜子皮皮》就是孤儿,《红发安妮》也是出生3个多月就成了孤儿……”“爸爸,你说的也不全对。我发现啊,缺少爸爸妈妈的孩子的故事大多数是奇遇和历险的,因为没有人管他们,所以啊,他们有机会去外面探险。而有爸爸妈妈的,一般都是比较快乐的故事,你看弗朗兹阿柑啊,米丽啊,玛蒂娜啊,贝贝熊啊,他们的生活多有趣、多好玩啊。”他巴拉巴拉说了一溜儿童文学中的人物,让我惊讶到目瞪口呆。

美国学者斯蒂芬·克拉生曾经写过一本《阅读的力量》。在哲哲身上,我着实看到了那种强大的力量——不仅仅是诸多美好的记忆,还有对生活与事物的深度思考。∑米∑花∑书∑库∑ www.7mihua.com

萧袤的知音

给孩子讲《驿马》时,教室里安安静静的。

“青杨是一匹驿站的马。小时候,青杨经常听爸爸妈妈说起一个美丽的地方。在那儿,天蓝得像缎子一样,云白得像牛奶一样;河蓝得像宝石一样,羊白得像云彩一样。它,就是楼兰……”这本书我读过很多遍,每次读都觉得萧袤的文字有穿越时空的力量,传达出一种粗犷而夺人心魄的美。

记得前年刚买这本书时,给他读过一次。后来问哲哲,第一次读和这次课堂上读的,有什么区别。他歪头想了一会儿,说:“第一次读,我没什么感觉,就是觉得故事很好听。今天听你读啊,觉得这个故事很深刻。”“怎么深刻呢?”“我觉得啊,人类要保护环境,要不很多地方都会像楼兰一样,就GameOver了。”“如果让你用一个词来概括这个故事,你会选择哪一个?”“追求梦想——我觉得《驿马》是一个追求梦想的故事,尽管最终的梦想让人很难受。”说完,他发出了长长的一声叹息。

我很佩服一个7岁孩子有如此强烈的艺术感知力。如果萧袤听了这话,想必也会引以为知己吧。

孩子需要跑跳、玩耍,玩耍甚至应该是童年的唯一主题。……不游泳的日子,我们会去北京师范大学的操场跑步。在偌大的操场上,我和他先热身,然后快步走,再一圈一圈地跑。跑得满头大汗之后,再走几圈,练器械,最后买上两瓶水,坐在邱季端体育馆的台阶上,一边聊天,一边看着远方。

哲哲上幼儿园中班时,我给他报了游泳班。……尽管经历了不少波折,但运动的习惯保留了下来,也练就了他健康的体魄,积极向上的生活态度,走到哪里,都是一脸阳光。

 

孩子需要跑跳、玩耍,玩耍甚至应该是童年的唯一主题。……不游泳的日子,我们会去北京师范大学的操场跑步。在偌大的操场上,我和他先热身,然后快步走,再一圈一圈地跑。跑得满头大汗之后,再走几圈,练器械,最后买上两瓶水,坐在邱季端体育馆的台阶上,一边聊天,一边看着远方。

哲哲上幼儿园中班时,我给他报了游泳班。……尽管经历了不少波折,但运动的习惯保留了下来,也练就了他健康的体魄,积极向上的生活态度,走到哪里,都是一脸阳光。

我无意培养一个运动健将,只是希望儿子能发自内心地爱上体育,爱上一个体育项目,在运动中体会体育所特有的激情,永葆一颗不服输、不放弃的心。同时,在运动中感受责任、担当、协作、团结、勇敢与坚持。

运动之于孩子成长的重要性不言而喻。

我在采访“全美最佳教师”、《第56号教室的奇迹》的作者雷夫·艾斯奎斯时,问及教育孩子的秘诀,他说,秘诀无非有二:一是艺术引领。他的“霍伯特的小小莎士比亚们”成员,每天放学后都和他一起排练。在练习的过程中,孩子们渐渐爱上戏剧,在学校充满激情。二是打棒球。众所周知,雷夫班上的孩子个个是棒球高手。体育运动练就了孩子的体魄,繁琐的计分算法也使许多学生在数学方面开了窍,成绩有了突飞猛进的提高。

但一个残酷的现实是,现在的孩子们缺少运动,也不太爱运动。

一方面,缺少运动场地。这一点,我有着切身体会。儿子两岁后,我想带他到不需要太大的空地上跑跑跳跳,或者散散步,或者滑轮滑,或者踢足球,但我们住的小区没有安全的空间,周边小区要么没有这样的空地,要么人满为患。和孩子玩耍只能到十公里以外的公园,或者到大学校园,而这并不是每次都能如愿。

回想起小学时学过《小球门手》的课文,“这块空地真是赛足球的好地方。放学以后,孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了,路过的大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们这场球赛……”

那是多么美好的一幕啊。

 

 

真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词_一、 让孩子爱上运动的秘密
孩子需要跑跳、玩耍,玩耍甚至应该是童年的唯一主题。浏览新近发生的社会新闻,会发现无论是校内还是校外,无论是城市还是农村,安全的空间越来越小。如今的父母都不放心孩子一个人在小区里、在外面乱跑,不放心让孩子独自过马路。即使在校园里,类似踩踏等安全事故也时有发生,让人无限感慨。

因为没有运动空间,假期的孩子在奔波于各种辅导班之后,就被圈养在家里,任其沉迷于互联网上的各种游戏。对此,我在一篇文章中曾经这样写道:

作为一个7岁孩子的爸爸,我不经意会对比自己与孩子的成长环境。

我羡慕00后这一代不必再吃那么多缺衣少食的苦,不必在一望无际的农田里辛苦耕作,不必走很远的路去上学,生活中也有那么多好吃的东西、好玩的玩具,有那么丰富的童书,甚至有机会去很远的地方观光、旅游。我甚至羡慕他们出生在一个前所未有的好时代,无论到哪儿,都能有信息发达的互联网。

但是,我也替这一代孩子深深担忧。

他们大多是独生子女,从小缺少兄弟姐妹的陪伴。他们生长在城市,长大在城市,远离山清水秀、草长莺飞的乡村田园。他们不知道放学后在野地里捉蟋蟀、在小溪里捉鱼虾、在槐树下荡秋千是何等快乐,不知道在寂静的小路上与伙伴骑车、打闹是多么有趣,也不知道站在稻田里、池塘边听取蛙声一片,又是怎样的一种心境……

缺乏运动空间的结果就是,孩子越来越不爱运动,爆发力不强,耐力很差,缺少团队合作精神,前几年风靡一时的文章《夏令营中的较量》中的忧思再次上演。相反,越来越多的电玩高手不断涌现,每每在一起,他们总是兴奋地交流着上网、游戏的心得,如数家珍。

 

 

我希望哲哲爱运动,不仅是为了拥有健康的体魄,还是为了感悟运动的快乐,体会运动中的团队合作、成就感、顽强不屈,以及不怕失败、勇于承担等意志品质。

哲哲上幼儿园中班时,我给他报了游泳班。每周两次,由专业教练辅导。从不敢下水到游得飞快,从畏惧游泳到爱上游泳,尽管经历了不少波折,但运动的习惯保留了下来,也练就了他健康的体魄,积极向上的生活态度,走到哪里,都是一脸阳光。

不游泳的日子,我们会去北京师范大学的操场跑步。在偌大的操场上,我和他先热身,然后快步走,再一圈一圈地跑。跑得满头大汗之后,再走几圈,练器械,最后买上两瓶水,坐在邱季端体育馆的台阶上,一边聊天一边看着远方。

运动,和孩子一起,是一段美好的幸福时光。

一、让孩子爱上运动的秘密

一些朋友知道我经常带孩子游泳,因此会问我让孩子坚持运动的秘密。

其实,运动和阅读一样,都要尊重孩子的身心发展规律,要让孩子发自内心地热爱。唯有适合孩子的年龄特点,才能最大程度减少运动伤害;唯有孩子真心喜欢,才能坚持下去,养成习惯。而家长们要做的就是,根据孩子的身心特点,选择适合的运动种类,然后陪孩子一起,在运动中指点他、帮助他、鼓励他,让他找到运动的门道,发现运动的乐趣,这样即便未来成不了所谓的运动高手,也能树立孩子的自信心,练就健康的体魄。

1.运动项目要与孩子年龄相匹配

不同年龄段的孩子,运动项目不一样。

我个人非常喜欢篮球,每周都打上好几次,但篮球项目明显不适合9岁以下的孩子。一方面,他们的肌肉和协调性还达不到打球的要求,另一方面缺少自我保护的意识和经验,很容易受伤。我就看见过小区里的小朋友和大孩子一起玩篮球,不小心踩在球上而摔成指骨骨折。

中国学前教育研究会理事长虞永平曾说,人的有些能力、官能是需要适度保护的,超越了规律就要承担后果。对幼儿的教育要根据幼儿的成熟状态,不能操之过急。专项训练对处于人生发展初期的幼儿来说是极不适合的。幼儿的身体和心智还没有达到需要专项训练的程度,生动活泼、形式多样的游戏活动是促进幼儿身心发展最合理的途径。儿童的身心应发展遵循自然的法则,逾越这个法则,就可能对幼儿造成伤害。

 

在这方面,我也有过所谓的教训。

哲哲上小学的时候,学校让选报一些课外班。我想当然地给他报了思维训练、手工制作和轮滑班。滑了半年后,他总说腿疼。我不相信,以为他是想偷懒。后来,学校的体育老师告诉我,长期滑轮滑对孩子的膝盖不好,建议等孩子大一点再报名。在陪儿子滑轮滑的时候,我也发现他滑了不一会儿就喊累,想必是膝盖和腿部承受的压力太大。

任何运动都是有年龄要求的。在报道课外运动辅导机构的选题时,我走访了中国儿童中心等课外培训机构,发现培训项目所提供的游泳、击剑、跆拳道等,都是有年龄要求的。从中也可以看出,过早让孩子参加不适合孩子的运动,不仅不利于其骨骼的发育,长期或过度的训练还会造成运动伤害。这样的例子在现实中并不少见,有媒体报道:

5岁的豆豆是幼儿园大班的孩子,平时活泼好动的她,非常喜欢模仿一些电视上的节目,尤其对舞蹈情有独钟。新学年,豆豆所在的幼儿园新来了一位姓刘的舞蹈老师。刘老师学体育舞蹈出身,擅长跳拉丁舞。刘老师带来的拉丁舞也深深吸引了豆豆。争强好胜的豆豆一心想在小朋友面前露一手,投入了很大的精力学习拉丁舞。可是,没过多久,家长发现,豆豆走路时有点瘸,豆豆也说自己的髋关节很疼。这一现象引起了豆豆爸爸的重视,于是带着豆豆去医院拍片。结果发现,豆豆的髋关节错位了。

我虽然不是运动专家,但不建议孩子学拉丁舞。因为拉丁舞中的伦巴、探戈等本来是一种基于社会交际目的的舞蹈,动作设计都有一定的男女情感因素在内,不太适合低年级的孩子练习。对舞蹈感兴趣的孩子,不妨在孩子运动系统发育成熟,即8岁以后,再练习那些高难度的动作。

我也不建议孩子过早学习跆拳道。而今,跆拳道培训十分火爆,一些培训班每到周末往往人满为患。据统计,仅北京市就有数百家跆拳道培训场所,每一家都有少儿甚至幼儿参加。有运动专家就指出:跆拳道是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动,跆拳道的学习包括了基本技术部分,如步法、拳法、腿法等,当然更少不了技战术的运用,即实战部分。这就要求练习者熟练掌握技术要领,能很好地理解技战术,明白教师或者教练的意图,并能将技战术意图在实战中表现出来。仅从这一点来看,36岁的幼儿显然是做不到的。而且,幼儿的平衡能力不是很好,跆拳道腿法大多是单腿支撑,幼儿很难学习。

哲哲上幼儿园的时候,我很少给他报各种体育项目班,而是常带他去外面跑步,有时带上一个足球,练习传接球,或者一个沙袋,我扔他接。他玩得满头大汗,也达到了运动的目的。综合来看,学前的孩子不太适合从事专业项目的训练,因为从心理和身体发育的特点来看,36岁的孩子活泼好动,理解力也有限,心智尚未发育完全。专业的体育项目,感受一下尚可,专业训练则勉为其难。相反,简单易学且有趣味性的活动显然更加适合孩子,孩子也会喜欢。

小朋友天性喜欢玩水,所以带孩子去游泳,算是一种合宜的选择。我是在哲哲上大班时开始让他学游泳的,但也不是出于专业培养的目的,而是由于他天生喜欢戏水。炎热的夏天,在泳池里“红掌拨清波”,也算是一种不错的休闲。从实际效果看,学会了蛙泳、自由泳之后,他很有成就感,游泳的热情更高了。

 

总的来说,跑步、跳绳、足球等项目适合各种年龄段的男孩和女孩,作为父母可以让孩子多参与,或者陪伴孩子一起玩。而拉丁舞、跆拳道、篮球、羽毛球、轮滑等,由于并不适合学前或小学低年级的孩子,因此最好等到条件具备时,再让孩子练习也不迟。

2.孩子的运动量多少合适

不久前,一条新闻让人触目惊心。浙江一位6岁的女孩遭父亲惩罚原地跑,结果女孩跑了6小时后殒命。

我想,这位父亲肯定没想到会有如此严重后果,而且他想必忽略了这样的事实:幼儿正处于生长发育期,身体内的器官、组织尤其是心血管系统还未发育成熟,不适宜长时间、大运动量的运动,加上孩子根本没有受过专业训练,高强度的运动一定会对身体造成极大损害,甚至使心脏负担过重,进而引发猝死。z米z花z书z库z http://www.7mihua.com

幼儿运动,应该遵守循序渐进的原则,严格控制运动强度。而运动强度的标准,在我看来,一旦孩子满头大汗或者觉得有点累,就应停下来休息。在时间上,持续跑步不应超过半小时。对于成年人来说,有医生建议每天走上一万步,或者步行一小时,这样有利于保持身体的健康。对于孩子,也应该多步行,少坐车。我们经常看到不少老人推着小车带孙辈上学,这样其实不利于孩子成长。

每天晚饭后,我常和哲哲一起去散步,跑一跑,跳一跳,具体时长视他的情绪而定,高兴就多玩一会儿。即使是跑圈,也不过是跑上五六圈。跑之前,先热身,跑完后再做做身体拉伸,玩玩器械。如果中途他觉得有点累,就休息一会儿。

很多家长总以为,运动量越大,越能增强孩子的体力。媒体就报道过一位父亲让孩子跑马拉松的故事。几年下来,孩子的确能跑,小胳膊和腹部都清晰地显现出一条条肌肉来。看到这条新闻,我不禁为这个孩子担心:这么小就练成肌肉男,不是违反了儿童身体发育的基本规律吗?

事实上,有关部门在开展体育活动时比较遵循少年儿童的生长和发育规律,并因此制订了相关规定,如教育部、国家体育总局等每年11月都会推出冬季长跑的项目,但这一活动只在小学五年级以上的学生中开展,并且小学生每天推荐跑800—1000米,中学生是2000米。国外教育机构也推出了运动金字塔列表,感兴趣的家长不妨作为参考。

运动“金字塔”共分三层。底层是每天进行不少于30分钟的心血管运动。所谓心血管运动是指一些有益于心血管系统的有氧运动,包括散步、慢跑、骑车、游泳等。这类运动可以一次完成,也可以分散进行,如每次10分钟,共做3次。

第二层是每天进行5—10分钟的伸展运动,包括下蹲、转体、甩手等。伸展运动可使过劳的肌肉放松而伸展,恢复生理机能,预防伤害的发生,提高生活质量。做这类运动可以见缝插针,如起床后、工作中的休息时间、沐浴后、睡觉前等都可以进行。一次的伸展,并不是1—2秒钟就急速地做到极限,而是在宽松的状态,徐徐地持续拉引10—30秒钟。

位于运动“金字塔”顶端的是每周两次的力量训练。力量训练可使人的骨骼坚硬、肌肉强壮、代谢旺盛。强壮的肌肉还有助于消耗更多的热量,对减肥也非常有益。

 

 

当然,最科学的方法还是求教体能或运动专家。

3.养成运动习惯受用终身

前全国体操冠军孙旭光在接受一家电视台采访时曾说,他为女儿制订了详细的体操计划,训练年限为22年。具体计划如下:2岁学会前后滚翻,3岁学会侧手翻,4岁上体校,6—8岁进省队,8—12岁在各省级比赛拿冠军,13—14岁进入国家队,16岁到18岁夺得亚运会、世界冠军。这一消息一出,引来了众多议论。

且不说此方案能否实现,只这种急功近利的初衷就与强身健体的运动宗旨背道而驰,与当前体校的培养模式没什么两样,都属于畸形的、不尊重儿童身心发展规律的运动观。我始终觉得,体育,不仅只是锻炼身体,更是让孩子养成习惯,给孩子快乐,让孩子从中体会到团队合作的乐趣,并领悟责任、担当、勇气、毅力、拼搏等品质。

孩子是好动的。童年是一个人养成运动习惯、打好身体底子的好时机,科学的锻炼、均衡的运动习惯十分重要。“体者,载知识之车而寓道德之所也。”体育锻炼,对于吃苦耐劳、坚定意志的养成很有必要。竞技项目锻炼人的身心配合、心理耐受能力。球类等集体项目能提高人的配合意识和能力、角色转换能力。运动习惯还有助于改善人的精神状态、心理健康,学会诙谐幽默。有研究表明,没有体育运动基础的人往往社会适应能力不强。

作为家长,应把孩子爱跑、爱跳的天性转化为兴趣,带着一颗愉悦的心而不是具体的目标从事运动。适当的时候,可以如给孩子讲一些名人的轶闻,与孩子一起观看体育比赛等,这些都是促进孩子产生体育兴趣的有效途径。另外,也可以把锻炼与游戏结合起来。散步的时候,我爱和孩子赛跑,跳绳时比谁跳得多、跳得快,踢球时看谁踢得更准、更有力量。一旦孩子在锻炼中充满激情,那么他的整个身心都会得到发展,爱上运动便顺理成章。

养成运动习惯,贵在坚持。孩子的自觉性和毅力不强,习惯于放弃,若没有家长督促、鼓励,很可能出现“三天打鱼,两天晒网”的情况,不利于运动习惯的养成。对于哲哲,我一开始就和他商量,每周游泳两到三次。征得他的同意,确定游泳时间之后,风雨无阻地执行下去。之所以这样做,还意在培养他坚守原则的规则意识。

不游泳的日子,我们就去附近的大学跑步,每次他都欣然前往。如果感到有点累,就在小区里玩一些跳绳、羽毛球等稍微轻松的项目。时间久了,即使我没时间陪他出去玩,他也主动要求姥姥或妈妈带他出去。坚持锻炼的好处是学校举行运动会的时候,哲哲积极参与,并能取得不错的成绩。而看着他高兴地参加学校的体育活动,并能为班级做一点贡献,我也由衷地为他高兴。

所谓知子莫若父,多观察孩子在运动方面的强项和弱项,并适当地加以引导,再让孩子尝试几种不同的项目,直到找到一种适合他或他最擅长的运动,这样就会让孩子爱上运动,在运动中最大限度地获得成就感,从而在童年乃至成年时代都坚持运动。

 

 

4.专项培训要有教练指导

有专业教练指导的好处之一就是少走弯路,避免运动伤害。

给哲哲报游泳班之前,我特意考察了教练的从教资历,又跟他聊了聊技术上的一些细节。我发现,教练在技术水平和指导方案上都不错,所以放心地让哲哲跟他学。结果就是现在儿子游得很好,可谓又快又轻松,打下了比较扎实的功底。即便很长时间没去游,再下水时,动作也不会变形。

里克·沃尔夫是一位享誉全美的运动心理学专家。他的《做孩子的教练》是一本专为家长们写的关于孩子运动指导的教程。他在书中介绍了运动培训入门知识、孩子开始运动的最佳年龄、个人运动和团体运动的差异等内容。还针对孩子应具有却经常被忽视的竞争意识,如何处理棘手问题,如何减少孩子的运动伤害等问题为家长提出了训练指导。&米&花&书&库& http://www.7mihua.com

书中的很多观点让人受益匪浅,建议家长们不妨读一读。例如,他在书中提到孩子运动的两个关键是耐心与表扬。父母首先不要急于求成,一个人的成长无论在学习还是运动上,都是一个长期的过程,就像龙应台所谓的“孩子你慢慢来”。其次,父母要控制训练中的期望值,期望过高往往给自己和孩子都带来压力,反而适得其反。而多表扬孩子,引导孩子发现自己一点一滴的进步,每天都在成长,有助于帮助孩子感受到运动的乐趣与成就感,逐渐走上科学锻炼的轨道。相对来说,我们都缺乏相关的运动常识和知识。例如,怎样在运动前热身,热身需要多长时间?遇到了诸如扭伤、肌肉拉伤、骨折等,应如何应对?运动结束后又应该做哪些放松练习?这些问题我们都给不出完美的答案,所以问问专业人士的看法,百利而无一害。

更重要的是,有专业教练的指导,不至于从一开始就走错了方向。就像自己在打篮球方面从未经过专业训练,练的都是野路子,尽管对付一般人还可以,碰上专业队伍,只有被动挨打的份儿。总而言之,有还是没有专业指导,效果大不一样。

需要指出的一点是,虽然我们都不是运动专家,但并不意味着担当不了教练的职责。众所周知,教练的一个重要职责是为运动员鼓劲,即从精神上激励他们勇于挑战逆境、挑战自己、挑战极限。这一点在曾经的曼联主帅弗格森身上有着直观体现。比赛时,他总是大吼,鼓励队员打起精神,不放弃每一次机会。

哲哲初学游泳的时候,有一段时间不敢把头放到水里,怎么跟他说,他就是做不到。我知道,他这是难过心理关。于是,我给他讲了英国网球名将安迪·穆雷的故事。

生于苏格兰格拉斯哥的穆雷,小时候对足球有着狂热的爱好,因为他的外公罗伊·厄金斯是一名职业足球运动员。母亲曾短暂进入了职业网球圈,他的哥哥吉米也是一名职业网球运动员。穆雷9岁的时候,在邓布兰小学就读。在这儿,他经历了骇人听闻的邓布兰惨案。

 

 

那是1996年的3月,穆雷穿着厚厚的衣服去上课,那时他还只是小学二年级的学生。那天,他和同学们正在体育馆里上课。突然,闯进一名成年男子,手里拿着枪,然后朝着孩子们开枪。孩子们开始尖叫,朝四面八方乱跑。小穆雷什么都不敢看。也不知道过了多久,警察赶来,用毛毯裹住他发抖的身子,把他救了出来。

后来穆雷才知道,一共有16名同学和一名老师当场死亡,还有12名小学生和3名老师受重伤,他是少数毫发未伤的幸运者之一。

虽然技术很好,但穆雷总是在关键的时刻让人失望,四次闯入大满贯决赛,但最终都失败了,与网球界的最高荣誉失之交臂。2012年9月11日,美国网球公开赛男单决赛,穆雷第五次打进决赛。这一次,他终于走出了儿时的阴影,击败世界排名第一的德约科维奇,在职业生涯中首次捧起大满贯桂冠,也为76年来苦苦等待的英国网球夺得一座大满贯。2013年7月7日的温网男单决赛,穆雷再次击败德约科维奇,获得其职业生涯中的第二个大满贯冠军,也成为温网77年来首次获得男单冠军的本土选手,创造了历史。◆米◆花◆书◆库◆ www.7mihua.com

取得了辉煌的成绩之后,穆雷说:“我终于可以做一些让邓布兰感到骄傲的事情了,这种感觉真的很好。”

当我给哲哲讲完这个故事时,他没有太明显的反应,当天的游泳也没听说他有特别的进步。但半个月之后的一天,教练说,哲哲最近蛙泳进步很大,敢把头放进水里了,已经到第二道游泳了。看来,穆雷的故事还是在他的心里产生了作用。

2013年9月底,北京网球公开赛开赛。我每天坐在电视机前看小德、纳达尔、李娜、郑洁激战正酣。我没想到的是,哲哲问了我一句:“爸爸,哪个是穆雷啊?”我告诉他:“穆雷没有参加来北京参赛,因为他背部有伤,正在积极治疗。等他伤好了,复出了,爸爸陪你一起看他打网球。”

 

 

真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词_二、滑板上的成长(1)

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目光专注,身体放低,双腿打开,两手摇摆……滑板上的少年越滑越稳,越滑越快,笑容始终绽放在那张白皙的小脸上。

2013年的夏天,哲哲嚷着要学滑蛇板。

其实,像哲哲一般的小朋友有很多已滑得游刃有余,只是我看他在游泳、踢足球方面一直那么热衷,所以没有强求他一定要掌握这一锻炼平衡能力的运动。

一天,从美术课放学回来的路上,哲哲看见一群小朋友玩蛇板玩得不亦乐乎,便以一贯的自来熟的秉性,很快与他们打成一片,虽然没有玩出什么名堂,但也玩得满头大汗,十分快意。回家后,他嗲嗲地央求我,给他买一个“又酷又帅又拉风的蛇板”。

所谓蛇板,哲哲告诉我,不是四个轮子、能很平稳站立,而是只有两个轮子、需要两腿摇摆保持前行的那种。上网下单,让他选择最喜爱的颜色和款式。等到蛇板到手,他极度兴奋,跃跃欲试,打开包装后就想出去练习,全然不顾外面已经夜幕降临。

第二天是周末,我带着哲哲到枫蓝国际的广场上开始第一练。一开始,他不会滑,连站在上面都有些难,停不了几秒钟就摔下来。后来,他让我抓着胳膊,带着他一点点儿移动,慢慢找感觉。忙碌了一上午,我满头大汗,他还是不得要领。

任何一项运动,都不是那么容易掌握的。想起自己当初学乒乓球时,看教练削球削得那么轻松,以为自己练练也能学会。可是,付出了无数的汗水和大量时间,依然削不出弧线优美、角度刁钻的好球。所以,对于孩子的学习,家长们只能不断地加以鼓励,耐心,耐心,再耐心些!

转眼到了中午。烈日炎炎,哲哲和我都累得不行,很想回家休息,但他依然坚持。看到不远处来了几个滑蛇板的小朋友,他屁颠屁颠地上前去取经,问人家怎样才能滑得好。小伙伴没有拒绝,边玩边给他讲,虽然不是那么专业,但哲哲学得很诚恳。

渐渐地,他能够滑出一两米了。

“爸爸,你别扶我了,我自己来吧!”他扶着栏杆,自己找感觉。

周末的两天里,哲哲练习了4次,进步不算大。我有点怀疑儿子是否缺少运动天赋:他跑得不快,爆发力不强,耐力方面优势也不明显,是不是不适合这项运动。他玩累休息的时候,我试着上去滑一滑,发现也找不好平衡,每次都重重地摔下来。看来不是自己多虑,而是滑蛇板确实有一定难度。我劝慰自己,还是耐心等待吧。

 

一个傍晚,我忙完手里的工作,带上蛇板让哲哲继续练习。我扶着他的手,让他放松,注意腿的摆动,顺势一推。惊喜发生了,他站在滑板上滑出好几米。这下,他来了兴致。当我帮他再次站在滑板上之后,他竟能滑出很远很远,直到对面走来很多行人,才停下来。

我在一旁用手机录像,录下他摆动的身体,就像录下他当年蹒跚走路的那一幕。

那天晚上,哲哲第一次产生了驾驭滑板后的喜悦感,第一次可以爬上低缓的小坡,第一次绕过对面的行人,第一次长时间享受滑板的乐趣。我清晰地记得,成功滑行后的他跑到我的面前,惊呼着:“爸爸,滑板太好玩了,简直比玩电脑还有意思!”

我告诉哲哲,运动的魅力除了能增强体魄,还在于无比的成就感,就像乔丹投中关键球获得冠军一样。“宝贝,你知道什么是成就感吗?”“成就感啊,我想就是战胜自己的快乐,感到自己很重要、很伟大的意思吧。”他歪着脑袋想了一会儿,抛出了答案。

谈及打高尔夫的秘诀,“老虎”伍兹将之归功于自己父亲的帮助。伍兹4岁时,他的父亲就带他去野外打高尔夫,感受高尔夫运动的魅力。“我的父亲给予了我很大的帮助,可以说父亲是我最好的导师。他从来没有逼着我做任何的训练,小时候跟着父亲打球,我们都会互相比赛一下,那是很开心的。”

其实,我无意培养一个运动健将,只是希望儿子能发自内心地爱上体育,爱上一个体育项目,在运动中体会体育所特有的激情,永葆一颗不服输、不放弃的心。同时,在运动中感受责任、担当、协作、团结、勇敢与坚持。如果有机会,我也会带他去看一些重要的比赛,就像2001年10月31日网络名人老榕带他的儿子观看世界杯预选赛亚洲区十强赛一样。

“现在,我们回到了福州。在金州买的一切,包括球票、国旗,儿子都细心地包好放在他的箱子里。睡觉前懂事地对我说,12号就不去大连了吧,早点放学回来看电视。还保证以后好好做作业,乖乖吃饭。都睡下了,又说了句:‘谢谢爸爸!’”

在《大连金州不相信眼泪》的文章结尾,老榕后悔说,不该带儿子去看这场球。如果换作是我,我会坚持带孩子去,也许会和他一起流着泪走出球场。但相信通过那场比赛、那次黑色三分钟,他会知道体育真正的魅力,不仅仅在于登顶后的喜悦,还包括体会失败的意义。而后者,想必更能撬动他的人生。

 

 

真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词_三、泳池里的快乐童年(1)

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在电影《出水芙蓉》中,女主角埃斯特?威廉姆斯以其动人的微笑、曼妙的身型、熟练的泳姿深深打动了每一位观众,也让这个差点参加1940年赫尔辛基奥运会的游泳运动员,成为20世纪四五十年代好莱坞炙手可热、片酬最高的明星之一。

我希望儿子也能会游泳,并有机会成为复合型人才。于是,2009年的夏天,5岁的哲哲开始走进泳池。那时的他还在上幼儿园大班,还是一个只知道疯玩傻笑,见了冰淇淋就走不动路的小朋友。我听说有专业的教练招生,带孩子比较有经验,于是和他班上几个同学的家长一商量,索性带他去体验游泳。

之所以选择游泳,主要是因为哲哲喜欢玩水,游泳也很少产生运动伤害,不像篮球、足球和轮滑容易出意外。而且,游泳不受天气和季节的限制。j米j花j书j库j http://www.7mihua.com

记得第一次游泳那天,风和日丽,晚霞绚烂,骑着自行车载着哲哲,一路吹着口哨,像出门旅游一样。泳池里面,他背着浮板,手舞足蹈,像小狗一样地扑腾来扑腾去,练得格外起劲。一个半小时之后,他头发湿漉漉地跑出来,大喊着:“爸爸,我得补充能量。”“那补充什么呢?”“就买二两庆丰包子吧,要牛肉馅的。”言语间充满了快乐。

从夏到冬,从冬到夏,这一游就是4年多。

也有犯难的时候。在熟悉了水性、练了一周踢腿后,教练开始教哲哲最基本的泳姿——蛙泳。蛙泳需要把头放在水里,一开始他不敢低头,也许是怕被水呛到。后来,教练采取强制措施,下水亲自指导,在泳池旁边的我看见哲哲被吓得哇哇叫。不过,按照教练要求做完,能够往前游了之后,他仿佛体会到了游泳的乐趣,一下子兴奋无比。

某个时间段,哲哲觉得累,就是不想去,于是开始三两肉包子,或者辅以雪糕、小甜筒等作为筹码,换来一次壮烈的出征。物质奖励逐渐失效后,遇到的还是不想去的情况,我就让他在北师大操场跑10圈和游泳之间选择,而他往往选择后者。

每周游泳两到三次,其间由于泳池修缮、合同到期等原因,跟着教练打游击,转战“大江南北”,北京三中、中古友谊小学、奋斗小学、西城区游泳馆,最后又回到北京三中。不过,路远也有好处。就像在奋斗小学那阵,往返都要坐地铁二号线,出发前习惯了带上两本图画书,去的路上读一本,回来读一本,身体上和精神上都有收获。印象比较深的是一天给他读《松鼠先生和第一场雪》和《没有耳朵的兔子》,他咯咯地笑了一路,惹得周围的小朋友也好奇地凑过来,也听我朗读。

渐渐地,哲哲学会了蛙泳、仰泳、自由泳。蝶泳目前正在学,因为上肢力量不够,所以并不熟练。学成之后,他告诉我,蛙泳不太累,仰泳比较痛苦,因为看不到前面,经常要么撞上其他小朋友,要么碰泳池的壁。自由泳游得最快,但也是最累的。

 

2012年夏天,我带着哲哲和哲哲妈一起去泰国游玩。在那个景色优美的水域之乡,哲哲如同詹姆斯上了球场,小沈阳站在舞台上,玩得不亦乐乎。一大早,我们还没有起床,他就一个人穿上小泳裤,到酒店里的泳池里“翻江倒海”。遇上外国小朋友,他不忘用仅会的几句英语跟人家搭讪,然后比谁游得快、潜水时间长,谁会做高难度的倒立动作。

从泰国回来,哲哲游泳的兴致有增无减。我趁机引导他,要像飞鱼索普或者菲尔普斯一样游得快又游得好,还要每周坚持练习,而且要熟练掌握各种泳姿。最重要的是听教练的话,不能想怎么游就怎么游,教练有时候批评是因为动作不规范,有需要改进的地方。

哲哲点点头,好像明白了。www.19zs.com

游泳期间,有两次是因为不能洗热水澡,在回家的路上打了N个喷嚏后,第二天感冒发烧,被迫休息了一个月。现在想起来,大冬天让他去游泳,的确强人所难。但是,如果不狠心坚持,无故退缩,是不是也达不到现在的高水平呢?

其实,克服恐惧心理,发自内心的喜爱,才是体育的重要原则。获得18块奥运金牌的迈克尔?菲尔普斯5岁时就跟随两个姐姐走入游泳池,并由专业教练指导。他的教练察觉到菲尔普斯的恐惧,便允许他仰在水上四处漂浮。于是,他最先学会了仰泳,并由此走向世界大赛的舞台,成为名副其实的飞鱼。我常常给哲哲讲一些运动健将如费德勒、科比、霍根班德等人的故事,也给他一些美好的期待,以使他快乐地走在去游泳的路上。

我们都很享受游完泳,一路慢悠悠回家路上的时光。后座上,他一边吃着东西一边看着天边的晚霞,红彤彤的,一片片,很美,很美。

 

 

真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词_四、加内特也是好爸爸(1)

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《小崔说事》有一期嘉宾是KG,就是凯文·加内特。

NBA森林狼队打球时,加内特绰号“狼王”。2007年8月,他转会凯尔特人,与“真理”皮尔斯、“君子剑”雷·阿伦组成三巨头。“狼王”的绰号叫得少了,但那种凶狠的球风和夸张的怒吼依然没变。

我也喜欢加内特,更喜欢篮球,总是憧憬着哲哲长大那一天,与他在篮球场上并肩作战,希望他长得高高大大的,主打内线,而我是标准的得分后卫。两人一内一外,估计能保持较高的胜率。

偶尔,跟哲哲逗趣:“宝贝,等你长大了,长得高高大大的,我们一起打篮球,在球场上要像OK组合一样,横扫千军。”他没听明白,问:“什么OK组合?”“这都不知道,真得给你扫盲了。OK组合就是奥尼尔和科比啊,他们一起得过三次总冠军呢!”

“啊,这样啊,那也给我俩起个拉风的名字吧!”“好啊,你说起什么?”哲哲歪着脑袋想了半天,憋出一句:“你叫贵勇,我叫沐哲,咱们就叫木棍组合吧!”

这小子又调皮了。

加内特是家中老幺,也是唯一的男孩。少时,家里经济条件不太好,父母工作很辛苦,经常搬家。爱打篮球并以此为职业,是因为这是他释放压力的主要途径,同时也是对现实生活的一种逃避。在球场上,激烈的拼抢与碰撞都可以让他尽情释放天性,而胜利的喜悦则让他无比着迷。

有趣的是,加内特在节目里坦陈,篮球并不是他生活的全部,他更看重家庭和女儿。打球之余,他总是陪家人一起,享受天伦之乐。说起女儿时,加内特眉开眼笑,说了一些跟女儿有关的趣事,俨然就是一个慈爱而标准的好爸爸。问到女儿们的未来,加内特的答案也没有出乎意料:“不论她们做什么我都支持,只要做她们自己就好。”小崔穷追不舍:“如果非要选择一种职业呢?”“那就选择设计行业吧。”

给哲哲讲加内特的故事,他听得很认真。后来,我还专门下载了这期节目和他一起看。节目中,小崔与加内特比赛投篮。小崔把自己摆在罚球线附近,定点投篮53中,而加内特拉到中圈附近,本以为52中就不错了,没想到加内特一击命中。搞笑的是,投篮之后,加内特藏在沙发后面,探头探脑地观察观众的反应,像一个害羞的孩子。

“这个黑家伙真有趣,投篮真厉害。”哲哲品评道。其实,在NBA的球星中,加内特算不上进攻最好的,他的3分球比不上同是大前锋的拉希德·华莱士,篮下的杀伤力也没有德怀特·霍华德强,但他的防守绝对是顶级的,曾经4次获得篮板王称号。记得初入NBA的姚明被问及对加内特的感受时曾说,他就像一只大蜘蛛站在自己面前。这个比喻实在贴切,手长脚长的加内特的确让人想起《大话西游》里变形后的春三十娘。

 

除了球技,加内特最让人唏嘘不已的还是他幽默、乐观和坚韧的个性。他的胳膊上纹有一个篮球,篮球上写有“鲜血、汗水和眼泪”的小字。节目中,崔永元问加内特:“在球场上,你永远不服输,永远争第一,这是为什么?”加内特说,小时候妈妈就是这样教育他的。虽然有比赛就有输赢,这是很正常的,他也能理解,但追求胜利、渴望冠军为他提供了源源不断的动力,“我喜欢追求胜利的过程”。概括自己的人生哲学,加内特说,接受现实,努力工作,追求梦想,勇往直前,这是运动也是人生的乐趣。

我也希望哲哲有如此的毅力与追求,并像加内特一样为了梦想而努力。尽管他刚刚上小学,但我还是语重心长地告诉他,决定一位球员高度的,不仅仅是出色过人的球技,还有对运动乃至生活的理解。一个人对一件事有多少热爱,就能从这件事中获得多少快乐。5米5花5书5库5 http://www.7mihua.com

1995年加入美国篮球职业联盟,如今已经征战了18个年头的加内特,明显有些老了。变老是一个人必须接受的事实,离开赛场也是职业运动员命中注定的归宿,不过或早或晚而已。相信心态乐观的加内特一定能坦然面对。其实,手握总冠军戒指的他已经证明了自己。还有一个无须证明的,那就是他是一个称职的好爸爸。

像加内特一样,我想在篮球上无所不能,也想做个好爸爸。不知道在哲哲的心中,我是否像加内特一样称职呢?

 

 

真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词_五、有关运动的成长片段(1)

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1.“你是我的运动之神”

末世之战

CBA总决赛期间,因为喜欢篮球,看电视基本锁定体育频道。比赛的间隙,总是播放匹克末世之战的广告。场面比较鸡血,不屑评论。

一天,哲哲指着电视播放的这则广告,问我:“爸爸,你说,真有末世之战吗?”“我觉得没有,第一,你看现实中哪有那样的怪兽。第二,哪有那样的场地,又是山崩又是地裂的。第三,篮球怎么能冒火,那岂不是要烤猪蹄了。第四……”还没说完,他补充道:“我知道,都末世了,谁还有心思打篮球,肯定都逃命去了!”

抚摸着哲哲圆圆的脑瓜,突然发现,他比我还有生活气息。

童年好

天气转暖的时候,就带哲哲去北师大跑步。┄米┄花┄书┄库┄ http://www.7mihua.com

玩器械时,哲哲在器械之间的空间玩得很高兴,也邀请我加入,但那空间明显容不下成人。看我无可奈何的样子,他感叹:“爸爸,我发现啊,童年比长大好。”“为什么这么说?”“你看,这个小器械你钻不进来,我就可以。”我借机引导他:“所以啊,你要珍惜童年的美好时光,享受童年,享受每一天。”“嗯。爸爸,你知道吗?我有一段时间特别想回幼儿园。幼儿园没有作业,还可以无忧无虑地玩,多好啊!”

说实话,我也想回到童年,但只是想想而已。即便这个世界真的存在时光机器,我也不会选择再活一次。因为彼时,与哲哲恐怕就是另外的故事了。



跑步之余,跟哲哲玩扔沙包的游戏。

沙包是岳母做的,很可爱也很精致。休息时哲哲喜欢往高扔再接住,练习手脑的合作能力。摆弄着哲哲的沙包,想起自己小时候也爱玩打沙包的游戏,就像小学课文里写的那样,充满了乐趣。一时兴起,高高地抛起沙包,落下,再接住,反复几次。哲哲看得呆了,大呼:“爸爸,你真是神啊!你简直就是运动之神!”

 

 

一时来了兴致,随手拿起半瓶矿泉水,如扔沙包一样杂耍起来,很有老夫聊发少年狂的味道,惹得哲哲连连赞叹,脸上露出无限崇拜的神色。那一刻,我觉得自己是天底下最优秀的表演者,因为身边这个忠实的小观众。

父亲也好,母亲也好,试着做一回孩子心目中的神吧。

2.“跑着跑着就舒服多了”

一、二……开始

哲哲去北师大踢球,恰巧碰到几个志同道合的小朋友。开踢之前,他举手示意,嗓门颇大:“请听我说,请听我说三件事,一是足球只能用脚踢,不能用手,因为是足球。二是不许打人。开始……”然后,他第一个朝足球冲去。

规矩定得很有意思,但我纳闷为何没有“三”,明明说了“三条”嘛。看着几个小男孩毫无原则抢球的样子,感觉整个操场都弥漫着无边的童趣。www.xjqi.com

心碎了

看小朋友们踢得热闹,我也加入其中。由于准备活动做得不充分,跑着跑着胸腔有点儿疼,使劲敲了敲,并做痛苦状。哲哲看见,凑上来不解地问:“爸爸,难道你的心碎了吗?”并主动为我捶背。

哲哲的话让我回味良久。他眼中的心碎,应该是一颗心如水晶掉在地上般碎成一片片。而成人眼中的心碎,则是一种达到极致的伤心。换句话说,孩子所谓的心碎是物理上的,而大人所谓的心碎是心理上的。

感慨无论是物理上还是心理上,家长们都不要让孩子心碎啊。

坚强

跑步回来,哲哲心血来潮,在路边的甬道上练平衡能力。一不小心摔倒,手都擦破了。很意外地,他没哭,自己爬起来。刚要表扬他,他抢着说:“爸爸,你说我棒不棒,摔倒了都没哭。”“宝贝,你很棒,爸爸都佩服你。”“你知道我为什么没哭吗?因为我长大了,长大了就要坚强。再说了,这只是一点小伤。”

看他自豪的表情,我狠狠地表扬了他。之后,又和他一起去超市,买了两只冰淇淋——奖励他这么懂事,也奖励自己有这么懂事的儿子。

 

3.“跟着一群人过马路挺安全的”

我都佩服自己

工作忙的时候,我就让哲哲妈带哲哲去跑步。晚上九点钟的时候,哲哲满头大汗跑进来,大喊着:“爸爸,我都佩服自己。”“做了什么伟大的事情啊?”“我啊,一个人从北师大骑车回来的,我一路狂奔,还自己把小车搬到了三楼,厉害吧!”“你真厉害,不过你一个人多危险啊!”“没事,我看着红绿灯呢。”

不一会儿,哲哲妈回来了,火山即将喷发的样子,满脸气愤:“我的话他一点儿也不听,过马路多危险啊!”我跟哲哲妈耐心谈,告诉她,这个年龄段的孩子喜欢探索外面的世界,喜欢检验自己的能力,喜欢挑战权威,不喜欢被人支配,被人牵着鼻子走。О米О花О书О库О www.7mihua.com

也许,挑战只是刚刚开始。

悟性

哲哲二年级的时候,给他报了乒乓球班。

他还算喜欢,毕竟近半年雾霾天气较多,还是在室内锻炼好一点。最开始是练习颠球、托球,因为没有练过,加上运动天赋没那么好,所以每次颠球比赛总是落在最后,还好他的心态好,没有如我一样遇到逆境往往生出自卑来。

周末的时候,带哲哲出去练习乒乓球技巧。教给他一些要领后,发现他进步很快。他还字斟句酌地说:“爸爸,我觉得啊,颠球需要拍子放平,也不能颠太高,那样控制不住……”他巴拉巴拉地说了好一阵,可见他的确有天赋,至少悟性比我高。

一次接哲哲放学,乒乓球教练摸摸他的头,说小伙子很聪明,很不错。这话让我幻想儿子成了张继科、马龙一样的世界冠军,一路上的心情都飘飘然。

哲哲出生后,一有时间我就陪他玩,记录他成长的一点一滴,记录他充满童真的言语与有趣的经历。与他在一起的日子,我也有日子在发光的感觉,自己仿佛重获新生,又重温了一次童年……实际上,陪伴孩子,受益最大的是大人。

没有人生来就会做父母,我们只有通过学习、观察、思考、调整,才能和孩子一起成长,共享童年的美好。在童年的田园里,我们注定是匆匆过客,但这不妨碍从此刻开始,放慢脚步,用心灵和智慧陪伴孩子,做孩子童年的守护者。

成长只能一路向前,不能停住也不能重来。于是,我们要愈发珍惜当下的日子。……每每放下手里的工作,与哲哲在一起,我的心里总是想着,这个小小的孩子需要我,我也需要他。

 

 

真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词_一、父母不能做甩手掌柜(1)

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哲哲出生后,一有时间我就陪他玩,记录他成长的一点一滴,记录他充满童真的言语与有趣的经历。与他在一起的日子,我也有日子在发光的感觉,自己仿佛重获新生,又重温了一次童年……实际上,陪伴孩子,受益最大的是大人。

没有人生来就会做父母,我们只有通过学习、观察、思考、调整,才能和孩子一起成长,共享童年的美好。在童年的田园里,我们注定是匆匆过客,但这不妨碍从此刻开始,放慢脚步,用心灵和智慧陪伴孩子,做孩子童年的守护者。

成长只能一路向前,不能停住也不能重来。于是,我们要愈发珍惜当下的日子。……每每放下手里的工作,与哲哲在一起,我的心里总是想着,这个小小的孩子需要我,我也需要他。w米w花w书w库w www.7mihua.com

父母们应该弄清楚高质量家庭时光的含义……是和孩子一起度过有意义的时光,与孩子有深层次的交流,如跟孩子做游戏,跟他谈学校和生活中发生的好玩的事,谈他喜欢的朋友、老师等,而不是仅仅坐在他们身边……人和孩子在一起,心却完全沉浸在自己的世界。

孩子的成长路上,离不开父母的陪伴。

 

 

陪伴是一种成长方式,也是一种教育态度。现实中,因为这样那样的原因,太多的孩子不在父母身边长大,其中比例最大的群体就是进城务工人员子女。父母们到繁华的大都市里打拼、赚钱,而孩子却留守乡村,和爷爷奶奶一起生活。还有一部分双职工家庭,没有老人帮忙看管,工作又太忙,只好把孩子“全托”,每周甚至半个月才能见一次孩子。还有的是家长对陪伴孩子有天然的排斥或畏惧心理,习惯于推卸责任。在与哲哲一起上幼儿园的同学中,三年时间里,有三个男孩的父亲我从来没见到过,都是妈妈接送。问为什么,孩子妈妈告诉我说:“孩子爸爸是个宅男,不爱带孩子,下班了就在家待着。”

如果把爱比作一种营养,那么孩子的成长离不开母爱也离不开父爱,缺少任何一种,都会造成孩子人格方面的问题。遗憾的是,优秀的男人在当下的家庭教育中往往是缺位的。取而代之的是,妈妈们用过于温柔的方式管教孩子,导致了孩子尤其是男孩在性格上不够粗粝豪放,在体质上缺少阳刚之气,在意志上缺少坚忍不拔的韧劲。www.19zs.com

一次打车,跟司机聊天。谈到孩子的话题时,司机说,自己有两个孩子,大的6岁,小的刚满两周岁。“师傅,那你有时间陪孩子吗?”“陪孩子?教育孩子是女人的事情,我只管给家赚钱就行了。”“那你平时不管孩子啊?”“不管,有孩子他妈照顾,我很放心。”“你有时间也不陪孩子玩?”“他们不用我陪。”说完,嘿嘿一笑。

相对来说,由父亲带大的孩子,其词汇量和动手能力往往更强,也更加具有亲和力。教育专家孙云晓说过,来自父亲的关爱可以让孩子感到安全与信任,有安全感信任感的孩子身心和谐而健康。而男孩对男性的认识,就是从父亲开始的。从父亲身上,男孩学会了如何举手投足,如何待人接物,如何关爱女性。每个父亲都会从儿子身上发现自己的影子,每个儿子长大以后也会发现自己越来越像父亲。

孩子对父母都是充满依恋的。根据心理学上的定义,所谓依恋关系,就是“把一个人和另一个人联系起来的穿越时空的情感纽带”,分为安全型、回避型、矛盾型和紊乱型等四种类型。最理想的依恋关系就是安全型依恋关系,孩子的安全感和信任感都比较高。

对于吃喝拉撒等护理方面的事情,我们可以请人代劳。但如果父母希望跟孩子之间建立安全型依恋关系,就只能靠自己多跟孩子互动、积极回应孩子的需求等,多陪伴孩子。这些工作是永远无法外包给别人来完成的。

哲哲出生后,一有时间我就陪他玩,记录他成长的一点一滴,记录他充满童真的言语与有趣的经历。与他在一起的日子,我也有日子在发光的感觉,自己仿佛重获新生,又重温了一次童年,做小时候喜欢做的游戏,玩小时候没玩过的玩具,读小时候没有读过的书。实际上,陪伴孩子,受益最大的是父亲。在庸常的每一天,因为陪伴,日子变得更加有滋有味,生活变得丰富多彩,头顶的天空似乎也格外的蓝。

多年后,与孩子一起经历的往事将会一幕幕涌上心头,注定成为我人生最美的记忆。

 

一、父母不能做“甩手掌柜”

父母是儿童成长过程中的“重要他人”,对儿童的身心发展有着重大的影响。大量研究表明,拥有高质量亲子关系的儿童有较高的学业成就、社会技能和较少的问题行为。

但是,在经济快速发展、城镇化风生水起的中国,越来越多的父母为一居之所而奔波,为更好的生活条件而奔波。尤其在城市,越来越多的父母一方面很难抽出时间陪伴孩子,另一方面似乎很难静下心来,耐心地听孩子讲发生在身边的大事小情。

陪伴孩子是一种教育原则,内在里大有讲究。就像有人所说的,没有人生来就会做父母,我们只有通过学习、观察、思考、调整,才能和孩子一起成长,共享童年的美好。在童年的田园里,我们注定是匆匆过客,但这不妨碍从此刻开始,放慢脚步,用心灵和智慧陪伴孩子,做孩子童年的守护者。¤米¤花¤书¤库¤ www.7mihua.com

1.敏感期离不开父母的陪伴

我的同事有过这样的亲身经历:孩子不到两岁时,因为夫妻二人工作都比较忙,就把孩子安排上了全托,每周五接一次,有时候太忙就半个月再去接。一开始,没觉得有什么不好。但是,等到孩子上了初中后,渐渐感觉孩子和自己不亲,总感觉有一条看不见的感情裂隙横在自己与孩子之间。孩子不太听话,动辄吵架,难以管教,沉迷网络,这时他们才后悔当初没有与孩子建立起深厚的感情。

这不是个例。有科学研究指出,孩子从出生到3岁之前,是与他人建立依赖、信任和感情的敏感期。此时与之相伴时间最长的人,会天然地赢得孩子的亲近与依赖,而这种感情会长时间地延续下去,成为相互作用的“有力武器”。这有点像家禽中的鸭子。小鸭子刚出生时,它往往把第一眼看到的小动物认为是自己的妈妈。

由于工作压力大或者生活观念不同,越来越多的“80后”父母将养育孩子的责任交由祖辈、保姆或托管机构来承担,抚养、陪伴孩子的责任被父母移交给了第三方。研究发现,隔代抚养和保姆照看存在诸多弊端,老人和保姆通常对孩子过度保护,过分限制,过于溺爱,容易造成儿童独立性、自信心、社会能力等发展滞后。此外,许多父母宁可花高昂的学费把孩子送到一些早教机构,也不愿意花时间与孩子交流。结果,不知不觉中,孩子变成了父母“最熟悉的陌生人”。

相对来说,有父母陪伴的孩子,童年更快乐。在父母的帮助和引导下,孩子会学到更多的知识,更快提高动手做事的能力。在父母陪伴下长大的孩子,往往具有更高的情商、更好的交际能力、更强的是非观念,也更有安全感和幸福感,而这些对于一个孩子的成长来说无疑极为重要。可以想见,如果有父母始终在身边,查尔斯·狄更斯笔下的奥利弗和电影《雨果》里以巴黎火车站为家的雨果,都将有别样的童年和命运。

 

孩子只有一个童年。面对逝去就不再回来的宝贵时光,工作忙碌不能成为忽略孩子的理由。我建议家长们心里一定要有亲子时间的概念,每天抽出哪怕一个小时也好,和孩子一起互动。这需要家长们妥善处理工作和家庭的关系,真正分清孰轻孰重,有所选择,有所舍弃,毕竟与孩子在一起的天伦之乐是花多少钱也买不来的。同时,父母也要妥善处理隔代教养问题,如果确实需要他人代为看护孩子,则要尽量参与育儿过程,以增进亲子情感。要知道,亲子情感是家庭教育发挥效力的前提,也是基础。

2.陪伴孩子,父母双方都不能缺位

我始终觉得,男主外女主内的传统家教观,已经不适应这个时代。陪伴孩子,不能简单地归结为是母亲或父亲某一方的责任,而是需要双方共同参与。 http://www.7mihua.com

遗憾的是,在照顾孩子方面,不少父母成了“甩手掌柜”,或者虽然知道陪伴孩子的重要性,但由于某些原因,却习惯性地推卸给对方。在图画书《冬冬,等一下》中,父母缺位的现象得到了淋漓尽致的展示。冬冬想把花园里有一只怪兽的消息告诉父母。父亲在看报纸,说,冬冬,等一下;母亲在做晚饭,也说,冬冬,等一下。等到吃完饭,父母的关注点依然在其他琐事上,对孩子的疑问不但没有解答,反而连倾听的意愿都没有。最后,冬冬被怪兽吃掉了。吃掉冬冬的怪兽在冬冬的房间又玩又闹,仍然没有引起冬冬父母的注意。全书自始至终,都没有父母与冬冬眼神聚焦的那一刻,更不用说心灵的交流了。

哲哲出生后,我便很少把工作带回家。下班之后的时间,基本都留给了孩子。妻子由于在外企工作,比较忙,时间上不方便,于是,我平日里多陪伴孩子,周末的时候她陪孩子更多一些。我知道,孩子的成长离不开父母的关爱,孩子的成长更是父母教育合力的结果。如果配合得当,教育有方,孩子会健康成长。父母一起陪伴孩子,夫妻之间的交流方式、相处方式,也会给孩子留下深刻的印象,对其未来的恋爱、婚姻、生活,都会产生不小的影响。

相反,如果孩子生活中的陪伴都是个体的、单亲的,陪伴的内容、交流的方式无疑枯燥许多,而且会给孩子留下家庭生活本亦无趣的印象。在陪伴孩子的问题上,父爱和母爱都不能缺位,更不能相互推诿。如果说高质量的婚姻是夫妻之间不离不弃的相濡以沫,那么幸福的家庭一定是父母与孩子朝夕相伴的难解难分。

有专家指出,有父母陪伴孩子会树立积极的家庭观。父母花时间和孩子一起读书、游戏、听音乐、看足球比赛,陪他们去学校,了解他的小伙伴,对孩子很有益处。这些亲子互动对孩子青春期成长也有积极影响,能减少他们潜在的危险行为。反过来,孩子的快乐成长、融洽的家庭关系也会增进夫妻之间的感情。

都说孩子是家庭的纽带,孩子均衡地接受父爱和母爱,快乐成长,势必会使家庭成员之间联结得更紧密。

 

3.陪伴不是一个物理概念

对于陪伴孩子,很多父母想当然地以为,和孩子同在一个屋檐下就足够了。在我看来,物理距离与心理距离是两个概念。尽管在同一个房间,但如果孩子跟父母没有交流,仅仅是待在同一栋房子里,跟没时间共处实质上没有什么分别。

父母们应该弄清楚高质量家庭时光的含义。所谓高质量的家庭时光,是和孩子一起度过有意义的时光,与孩子有深层次的交流,如跟孩子做游戏,跟他谈学校和生活中发生的好玩的事,谈他喜欢的朋友、老师等,而不是仅仅坐在他们身边,一起沉默地看着电视,或者各自玩着iPad,人和孩子在一起,心却完全沉浸在自己的世界。

而今,电子设备越来越普及。在城市,绝大多数家庭都有电脑、iPad、手机等,孩子们会不由自主地被吸引,这不仅挤占了亲子交流的时间,也分散了家庭的注意力。对此,聪明的父母应该将诱人的电子设备束之高阁,或者严格规定游戏时间,并创造更多的亲子交流机会,如和孩子一起动手做午餐,用餐时关掉电视,一起和孩子做体育运动等。进入网络时代,父母要有意识地应对电子设备对孩子的高度吸引,以更多的智慧吸引孩子的注意力,让孩子明白生活中有许多比网络游戏更好玩的事。 http://www.7mihua.com

阅读推广人李一慢在这方面做得就比较好。

李一慢每周五都会陪他的儿子和女儿看电影,美其名曰“movieday”。一般过了周三,孩子们就开始期盼着movieday的来临。周五那天,孩子们早早做完作业,女儿负责“印制”电影票,编上座位号和价格,“卖”给家里的所有成员。有时候她会特别照顾姥姥和李一慢,照顾姥姥是因为要搞“公益活动”,老年人不要钱;照顾李一慢的原因是他总在电影日那天通过网络给很多家长做在线讲座,很辛苦,可以不要钱。

儿子负责布置座位,准备零食。最抢手的一等座是地上的垫子,二等座是孩子们的小板凳,三等座是稍偏一些的长凳。票价倒不会因为座位等级的不同而不同——都是一块钱,只要从门口司票员妹妹的手上划过就好。

全家一起看的电影,都是李一慢精挑细选的,并且都是英文原版电影,诸如《雨果》、《快乐的大脚》、《冰河世纪》、《小飞侠》、《玩具总动员》、《绿野仙踪》等,与孩子心性极其贴近。这些片子大体上是以儿童为视角,通过孩子的眼睛、大脑来看世界,观人生,大多数孩子都会喜欢。看过之后,他会和孩子们一起交流看电影的感受,一起记录下来,要求是不强求,有感而发,而且愿意才说,才记录。

其实,一旦孩子与父母度过了高质量的亲子时光,那么收获的不仅是知识,还有越来越浓厚的亲情。达到了一定程度,孩子便不会成天躲在自己的房间一个人玩网游。

 

 

真正的陪伴:爸爸教育孩子的9个关键词_二、单车上的父与子(1)

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没买汽车的日子,我每天都是骑单车接送哲哲上下学。

有时候,庆幸自己没有过早现代化。每天骑着单车,在并不算远的上学路上,在绿树婆娑的槐树阴下,与孩子天南海北地聊天,竟也是一种惬意而美妙的享受。

早晨,七点半前出发,十几分钟的时间里,哲哲坐在后座,巴拉巴拉地问着各种问题:有关动植物的常识、奇特的自然现象和课本上没懂的知识。偶尔,也会对变幻的自然发出一阵感慨,或者和我玩找东西的游戏,就像《视觉大发现》里那样。

一天早上,哲哲问我:“爸爸,你说为什么月季花有刺啊?是不是好看的花都有刺呢?我记得玫瑰也有的。”“因为太好看了有人想摘,可能是自我保护吧。”过了一会儿,他又问:“爸爸,你说小汽车与公共汽车有什么区别?”“小汽车比较小、座位少、轮子少,跑得比较快,公共汽车谁都可以坐,但小汽车往往是私人的。”“嗯,还有呢?”“还有?那我再想想。”想了好一会儿,我也没有给出其他答案。最后还是他公布了谜底:“还有就是啊,小汽车是两边开门的,而大客车是一边开门的。”∨米∨花∨书∨库∨ www.7mihua.com

放学的时候,坐在后座的哲哲喜欢歪着头,给我讲学校里发生的故事。例如,班里又有谁被老师表扬或惩罚了,他和某某成了好朋友,某某今天惹他生气了,今天体育考试得了多少分,他听到的一个笑话,等等,往往是到了家里,他还没有讲完。于是,放下书包,吃点东西,继续讲。

一次,哲哲在后座和我聊得太专注,一不小心失去平衡,摔了出去,差一点被后面的车子压到,吓得我出了一身冷汗。一看,小脸擦破了,胳膊也红了,但他忍住没哭。从那一刻起,再也不敢让他探着身子和我聊天,还得不时提醒他,让他搂着我的腰。

“宝贝,快点,系上安全带。”过路口的时候,我督促他,“是系得紧一点、松一点,还是不紧不松?A是紧一点,B是松一点,C是不紧不松。你选一个吧!”“我选A。”于是,哲哲狠狠地抱紧胳膊,差一点把我的午饭勒出来。“还是选C吧!”只见胳膊慢慢放松,力度恰到好处。

快到学校了,我跟哲哲开玩笑:“真想把你扔到校园里,那样就不用再转一大圈了。”然后,我伸手抓住他的后背,轻轻一提,做了一个扔的姿势。他一下来了劲,小拳如雨点般落在我的背上、肋间。我告诉他,两肋、喉部、裤裆是人的要害部位,不能下气力打。他听了,又在我的两肋温柔地揉了又揉,还问“感觉好点没”,极像一位敬业的护士。

上学的路上,经过元大都遗址公园,哲哲有时提出要走公园里的路。因为里面没有那么多车来车往,还很安静,甚至能听到一些小鸟在叫。在里面穿行的时候,后座上的他话很多:“爸爸,你看,柳树冒出了绿芽嘞!你看,那黄黄的是迎春花吗?啊,还有蒲公英呢!爸爸,那些月季什么时候能开花啊?”他的很多问题其实我并不知道答案,但这不影响父子在一起的快乐。转眼几周过去,随处可见满眼的绿,以及五颜六色的花,夏天就这样悄悄来临了。

 

在某个时间节点,我很想停下来,不去上学,和哲哲就坐在公园的长椅上,看着大自然,读着故事书,直到夕阳西下,一起回家。我甚至想象着,等到他上四五年级后,和他并肩骑车上学,一起穿过公园,那也该是一种很美好且值得期待的事情吧。

电影《十七岁的单车》的结尾,展示了一个很经典的长镜头:阴沉的天,小城的大街上,快递员阿贵灰头土脸,扛着摔坏的单车,不顾来往的汽车,面无表情地穿过人行横道……王小帅在这部口碑极好的电影里,借助一辆单车,讲述了农村孩子在城市的生存艰难、城市孩子心中物质与权力的暗合,以及十七岁的青春残酷,故事背后是止不住的唏嘘。

对于哲哲,我希望与单车有关的记忆都是快乐的,希望阳光如雨点一般洒满他的整个童年。

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