注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

木香关注家庭教育

一切都在为生存而奋争……人类在奋争中产生了教育……教育在奋争中不断求发展……

 
 
 

日志

 
 

浅谈教育孩子中的“爱与溺爱”之区别  

2017-12-04 11:33:29|  分类: 【家庭教育误区】 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
浅谈教育孩子中的“爱与溺爱”之区别 - ddmxbk - 木香关注家庭教育 

浅谈教育孩子中的“爱与溺爱”之区别

主任 / 重庆市人民检察院第二分院培训中心

这是一个古老的话题,可是在现实生活中屡屡常见,往往是当事者迷,旁观者清。在一般情况下对孩子的爱多一点也没有什麽不好,让孩子体会到家庭的温暖不但没有坏处而且非常必要。但是这里需要有一个界限,这个界限如何划定我个人认为并不难,从大的方面来说非常简单。不要影响孩子的身心健康成长,这是一个底线要求,但在实际生活中随着个人水平与经历不一样有不同的理解,特别是对非智力因素不重视甚至不知道,比如任性,骄横,毅力,专一,灵活,情感,礼貌,合作,挫折,劳动观念,等等一系列与智力关系不大这些非智力因素是孩子将来进入社会所必须要具有的东西,一旦缺乏将可能产生严重后果,比如经常报道过大学生自杀或者他杀的极端实例。比如某奥林匹克数学竞赛一等奖得主,生活常识几乎没有,出国前的所有生活用品都是妈妈准备好,回来所有的衣物都没有洗又带回来。中国赴美国某著名大学的博士研究生在毕业论文中因为被中国同胞战胜屈居第二(在他的生涯中唯一一次居第二),认为导师不公平,将3名主答辩枪杀后自杀,震惊了整个美国。当前独生子女的一代在这些方面往往都留下了教育中的缺失,实例就不多说了,老一辈人往往把自己没有实现的梦想寄托在子女身上,在智力教育中倾注了毕生精力真正非常成功者微乎其微。
    综上所述,对孩子的爱必须有一个度,超过了就是溺爱,往往事与愿违。当然有一个方法问题,另文再谈。

http://xiaozu.renhe.cn/showtopic/207898

 浅谈教育孩子中的“爱与溺爱”之区别 - ddmxbk - 木香关注家庭教育

 

  评论这张
 
阅读(33)| 评论(3)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018