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顺势而为·家庭教育案例  

2017-01-21 14:28:14|  分类: 因势利导 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 顺势而为·家庭教育案例

湖州四中初一(6)班李张弛家长:李品磊

【题记】只为给孩子做个“榜样” 。 从小学的高年级起,所有家长都会陆陆续续遇到一件共同的事:孩子的青春期的 到来。一提“青春期” ,很多家长头脑里蹦出来的第一个词肯定是“叛逆” ,而后才会 在脑海里显现出“独立” 、 “个性” 、 “成熟”等词。可见,青春期在有些家长心目中是 “麻烦”的代名词,

大有点谈“青春期”色变的意味。 孩子的青春期真的有这么可怕吗?青春期作为孩子成长过程中必须经历的一个过 程,它的到来是必然的,但青春期里的长幼之间关系就一定是“逆反” 、 “叛逆” 、 “忤 逆”甚至是“敌对”吗?答案肯定是否定的,因为肯定有不少家长会自豪地说:我的 孩子没有出现过叛逆期。能这么说的家长是幸运的,但他们说的也未必正确,因为随 着孩子身体的成长,性格和心理是紧密相随的,所以所有孩子都会多多少少会出现程 度不同的“叛逆” ,只是个体差异,有的反应剧烈,有的轻缓而已。这里面固然有孩 子性格养成的习惯问题,但跟孩子“叛逆”起来时家长的应对措施是有更直接的关系 的。说白了,家长应对孩子“叛逆”的技巧还是值得大家来探讨的。由此,我想起了 日前发生在我与孩子间的一件小事。 我的孩子现在初一(6)班,今年这个寒假是他迎来的第一个中学寒假。学期休业 式结束回家时,除了带回来一张奖状外,就是一大堆寒假作业了(学校布置寒假作业 的工作之细致,让我这个教了二十多年书的同行深为折服! ) ,孩子看着布置得如此细 致的假期作业,苦笑着说: “老爸,你看,真是‘前世作孽’ (全是作业)啊! ”这时 我会接一句: “既然是 ‘作孽’ , 就尽量早点把它了结, 不要让它 ‘作’ 一个寒假的 ‘孽’ 。 ” 接下来就是开始完成这项“伟大的工程”了。在他做作业时,只要没事,我会在 他旁边看书,很少会开电脑上网冲浪,更不会看片玩游戏,免得他分心,同时也让他 感到,枯燥乏味的作业路上,老爸也会陪的。这时,我就发现了他小学时对待假期的 习惯开始发挥它强大的惯性了! 他从小就没养成有些学习主动的孩子的那种假期前三天,开足马力一鼓作气把作 业做完的习惯,现在,在这个习惯的驱使下,他也这样:虽然每天会按时完成“作业 须知”里规定的量,但在完成规定量后,就算还有不少时间可以用来学习,他也不肯 再把点后面的作业提前完成点了。对此,我提醒他: “作业须知”上的规划在前期我 们是能保证跟它步调一致的,但等过了年就难说了,因为过年后肯定要走亲访友,还 有可能会“出远门” ,到时候这计划就很难落实到位了,所以现在你时间比较宽裕时, 多完成点提前量,免得到时候忙的要死,要知道从年初八开始你只有半天休息了,到 年初十就更加了,要整天参加课外的学习了,到时候是没时间赶作业的。晓之以理, 可他根本听不进去,虽然没直接顶我的话,但他的行为是我行我素。 这个时候,我没有强迫他按照我的建议去做,在这么提醒了三四次后,我就不再 提醒他了!在我最后一次提醒无效后,我只是认真地提醒他:你现在这样做,到最后 关头如果作业来不及完成了,电视游戏都要免掉时,你别叫嚷抱怨!对我的这个正告,

他还是没什么积极的反应。到这时,我就不再多说了。因为我明白“强扭瓜不甜” “抱 猫不上树” ,有很多事他不是不懂其中的道理,因为正如哲人所言“真理往往是朴实 无华的” ,但他在没有切身体会前就是不肯或者不能按照道理来做。事实也是如此, 我们回顾一下自己的成长历程,何尝不也是如此?与其说这是年少轻狂的不信邪,还 不如说这就是人性如此:很多事情一定要经历过了,有了切身体会才有感悟!所以有 人说过这样一句话: “如果人生能倒过来活,这世上将有一半以上的人会成为圣贤。 ” 因此,在孩子对一件显而易见的事情面前表现出错误的做法时,家长是该及时制止并 引导,但当发现你的努力收效甚微甚至无效时,只要这个行为不会导致孩子的生命健 康受伤害,不妨放一放,顺“事”而为,耐心点,让事态随着他的行为发展,到时候 他自己会有体会。也许,这就是不拔苗助长吧?静下心来想想,我们很多家长也许正 是爱子心切,当发现孩子的行为与正确的轨迹有偏差时就急着要去纠偏,开始是苦口 婆心的说,继而可能就是要干预了。这样,个性强的家长遇上个性强的孩子,冲突似 乎就不可避免了。这时家长就会觉得这孩子怎么这么“逆反” ,而很少会冷静地想想 在事情的处理过程中,是不是自己太急了点? 寒假是短暂是的。新年过好,接下来就是走马灯似地走亲访友,在这迎来送去之 间,大人们祥和一片,孩子自然也不亦乐乎!转眼到了年初四,应他姑姑的邀请,他 去杭州小玩四天。这期间,新年的“最慧学”作业启动了,由于是网络作业,他还是 能及时完成的,但书面作业就没动过。年初七下午回家,年初八开始,他下午要学英 语了,这时候他只有上午的时间来赶作业,加之假期里懒觉睡惯了,起来也不早,这 样,上午赶作业的有效时间也没多久;更要命的是,才过两天,年初十了,在原本下 午要学英语的基础上,他上午也要参加课外学习了,这也就意味着从年初十开始,他 白天都要上课了,只能晚上抽时间来赶作业了!而这个时候,他又知道身边有些同学 可以有半天或整天的时间来赶作业,这时,他自然开始抱怨时间不够,自己太累了。 这种情绪终于在一个中午爆发了,他觉得自己很委屈! 这时我非但没有安慰他,反而把年前那句忠告拿出来了,我一说,他开始有点恼 了!看他有点恼怒,我并没有马上收兵,相反他态度越差,就越要把他的这种恶劣态 度压制下去! 于是在接下来的“斗气”过程中,他表现出来的“逆反”心态主要集中在一点上: 为什么人家(别的同学)现在有整天或半天的时间来赶作业,而我要这么忙?下午的 英语我不读了! 对此,我是这么回复他的:一、现在能整天或半天赶作业的人里面,有些人的确 是因为真的什么都不在学,所以现在有得是时间来赶作业,但这些人的学习估计不会 比你好的!还有的人也是跟你一样是有额外学习任务的,只是他们学习的时段跟你的 是不一样而已,他们在忙时,你可能在玩。二、学习是你自己的事,想好想差也是你 自己的选择,你现在也不是完全不懂事的小孩子了,相信你自己会选择的。三、并非 所有的课外学习都是加重负担,这就好比一个一次能挑起 150 斤的人,如果总是让他 挑 100 斤的担子,那他是轻松了,但久而久之,他只能挑 100 斤了,而一旦需要他挑 150 斤时就根本挑不起来了!所以,平时适当给自己点压力是为了让自己的能力不退 化。更何况现在的人,不少人在能挑 100 斤时想通过努力挑 120,能挑 120 的想努力 挑 150,哪个优秀的人不都是通过努力在提升自己?

2  等我振振有辞地说完,他恼得更厉害了:你不就是喜欢拿人家(的优点)跟我(的 缺点)比吗!我马上提醒他:不是我要把你(的缺点)跟人家(的优点)比的,是你 先跟人家比轻松的,我现在只是顺着你的思路延伸一下而已!你要知道,很多时候不 是我们自己主动去跟人家比,而是人家要找你比,你不得不应战。你小的时候不是就 喜欢看《动物世界》吗?动物之间的生存法则就是弱肉强食,那么人与人之间的竞争 也是一样的,你若不想被人家比下去,那你就要比人家更努力! 至此,他好像没话说了,但心里的情绪不会马上平复,大概是更恼火了,竟然哭 了起来。见他哭了,我就放低语调,很认真地跟他说: “如果你真觉得累了,那下午 的英语就不要去了,我帮你打电话请假,真的!现在已经是一点十分了,想不想去都 要赶紧拿定主意了!要去的,稍微收拾一下也要出发了;真的不想去了的,我也要打 电话请假了。 ” 接下来是沉默,过了一会儿,他站起身来去书房理书包了! 下楼,坐上摩托车时,他没有再像往常那样一上车就两手插进我的外衣口袋,抱 紧我,脑袋就靠在我背上,而是僵直地坐着。我两手伸到后面,抓过他的两只手塞进 外衣口袋,他没把手抽回去,但是不肯抱着我了!我心里暗笑:看来还是蛮有“尊严” 的么! 下午,照例地在老地方等他放学。这次放学时,他们班在距我停车的地方五六米 处整队,我没有像平时那样走到他们队伍面前等,而是背对着他们的队伍。等队伍解 散时,他居然没发现我,倒是他的老师提醒他: “李张弛,你爸不是在那里吗?”这 时我回转头去看他,他有点不好意思地跑过来,我冲着他说: “你个‘司徒彼得’ (英 语 stupid,是他常调侃我的) ,你的 eye 长哪儿去了?这么大一个人都看不见。 ” “你 才‘司徒彼得’呢,这么一声不响地背对着等人,你以为你很酷啊?”一上车,又习 惯性地把两只手插进我的外衣口袋,抱紧我,脑袋靠在我背上了?? 孩子的成长是必然的,成长的烦恼也是必须的。面对孩子成长过程中出现的烦恼, 家长的回应很关键。从教二十多年,看多了因家庭教育失败而学业甚至人品都变差了 的孩子,很多孩子在出现“逆反”时,不少家长往往没有足够的耐心去与他们沟通, 让“逆反”升级为“叛逆” ,从此走入一个恶性循环。当与孩子的想法产生分歧时, 父母如果能耐心点,学点与孩子沟通的技巧,那孩子可以更优秀,至少不会太失败! 为人父母,就从耐心地陪伴做起!

【附录·作者信息】 学生:湖州四中教育集团白鱼潭校区,七年级 6 班,李张弛 作者:李品磊,浙江省吴兴高级中学

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